Діагностувальна робота, українська мова "Будова слова"

Прізвище, ім’я________________                                                Дата_______________                              

Діагностувальна робота   «Будова слова»

1. Розбери слова за будовою.

         Пісня,     холодний,     безшумний.

2. Від поданих слів утвори нові слова за допомогою суфіксів або префіксів.

           Осінь,  гарна,  зима,  ліс,  ходити,  школа,  дуб,  сісти.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Прочитай ряди спільнокореневих слів.  Обведи в кожному ряду «зайве».

1. Дорога,  дорожній,  дорогий,  доріженька.
2. Вухо, вушенько, навушник, безвухий.
3. Вода, водний, заводнений, водити.

4.Утвори складні слова, використовуючи підказки.

    Свині + пасти, земля + трусити, ясний + очі, місяць + ходити,   хліб + робити.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Встав пропущені букви (е, и). Добери до поданих слів перевірні.

          В…шневий — ___________,    

          р…балка — ___________,      

          в…селий  — _________________,

          т…рмометр — _________________,

                    в…сокий — _________________.

 6. Склади і запиши текст (5 - 6 речень), пояснюючи різні погляди щодо вживання лимонаду.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооцінювання

                                             Познач  (Як тобі було виконувати завдання?)

Аналіз   діагностувальної  роботи