ПІ________________________________
Діагностувальна робота №6 з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» Всесвіт і сонячна система.
1. Познач правильну відповідь.
1) Найближча зоря до планети Земля -
А) Місяць Б) Сонце В) Меркурій
2) У сонячній системі сусідами Землі є…
А) Венера і Нептун Б) Нептун і Марс В) Венера і Марс
3) Внаслідок обертання Землі навколо своєї осі відбувається
А) зміна пір року
Б) зміна дня і ночі
В) зміна нахилу земної осі
4) Зміна пір року є наслідком обертання Землі навколо
А) своєї осі Б) Сонця В) Місяця
2. Встанови відповідність поняття з їх визначеннями.
група яскравих зір, об’єднаних спільною назвою
величезна зоряна система, що складається із зір,
зоряних скупчень, газу, пилу.
розжарене небесне тіло кулеподібної форми, що
випромінює світло.
простір, у якому знаходяться небесні тіла, зорі і планети.
3. Підпиши, на якому боці Землі у цей час день, а на якому — ніч.

4. Вибери істинні (правильні) твердження.
За сузір’ям Велика Ведмедиця легко відшукати Полярну зорю.
За Полярною зорею можна визначити сторони горизонту.
Полярна зоря завжди сяє над південною стороною горизонту.
Полярна зоря знаходиться в сузір'ї Велика Ведмедиця.
5. Підтвердь або спростуй твердження.
Так Ні
Місяць обертається навколо Землі.
Земля робить повний оберт навколо Сонця за 24 год.
Планети – це холодні космічні тіла, які освітлює Сонце.
Місяць – це природний супутник Землі.
Вигляд Місяця на небі не змінюється.
Місяць випромінює світло і тепло.
6. Пронумеруй планети за порядком віддалення їх від Сонця.
___Меркурій ___Нептун ___Уран ___Земля
___Марс ___Сатурн ___Юпітер ___Венера
7. Упиши цифри у кружечки так, щоб вони позначали назви космічних тіл від най більшого до найменшого.

Бланк оцінювання діагностувальної роботи
|
Характеристика результатів навчання |
№ завдання |
Рівень результату
|
|
установлює взаємозв'язки між об'єктами неживої і живої природи, розрізняє рукотворні об'єкти, виготовлені з природних і штучних матеріалів |
2,6,7 |
|
|
описує зміни, які відбуваються в природі, установлює причиновонаслідкові зв'язки між ними |
1,3,5 |
|
|
орієнтується на місцевості за об'єктами природи і з допомогою компасу |
4 |
|
|
пояснює залежність життя організмів від умов існування, правила природоохоронної поведінки, дотримується цих правил |
8 |
|