Діагностувальна робота з математики для 3 класу

Про матеріал

Діагностувальна робота з математики для 3 класу має на меті: перевірити вміння відтворювати послідовність чисел; записувати числа і утворювати їх різними способами; перевірити знання таблиць множення та ділення.

Перегляд файлу

Діагностувальна робота

з математики

Узагальнення та систематизація навчального матеріалу за 2 клас

учня/учениці 3 - Д класу

КЗ «НВК: ЗШ І-ІІІ ст. –ГЕК № 29 ВМР»

_____________________________

Варіант 1

① Обчисли значення виразів.

16 : 2 · 5 = ___ 8 : 2 · 1 = ___

5 · (16 – 8) = ___ 52 – 5 · 9 = ___

27 : 3 + 18 = ___ (28 + 8) : 36 = ___

② Обчисли значення виразу а · 8 – b : 4,

якщо а = 3, b = 16.

$C:\Users\2A6A~1\AppData\Local\Temp\FineReader12.00\media\image1.png$

③ Порівняй іменовані числа та вирази (<; >; =).

1 м ⃝ 8 дм + 20 см 3 дм 3 см – 3 см ⃝ 3 см

④ Периметр прямокутника із шириною 2 см і довжиною

6 см дорівнює

А 8 см

Б 16 см

В 12 см

⑤ Задача.

Улітку Матвій із бабусею заготовили на зиму 9 банок варення, компотів – у 5 разів більше, ніж варення, а овочів – на 16 банок менше, ніж компотів. Скільки банок овочів заготували влітку Матвій із бабусею?

Варення – 9 б.

Компотів – ? б., у 5 р. більше

$C:\Users\2A6A~1\AppData\Local\Temp\FineReader12.00\media\image1.png$ Овочів – ? б., на 16 б. менше

Варіант 2

① Обчисли значення виразів.

18 : 2 · 4 = ___ 9 : 3 · 1 = ___

6 · (17 – 9) = ___ 51 – 7 · 7 = ___

18 : 2 + 16 = ___ (26 + 6) : 32 = ___

② Обчисли значення виразу а · 7 – b : 5,

$C:\Users\2A6A~1\AppData\Local\Temp\FineReader12.00\media\image1.png$ якщо а = 3, b = 15.

③ Порівняй іменовані числа та вирази (<; >; =).

2 дм ⃝ 15 см + 5 см 1 м – 38 см ⃝ 62 см

④ Периметр прямокутника із шириною 2 см і довжиною

8 см дорівнює

А 6 см

Б 10 см

В 20 см

⑤ Задача.

Катерина перебувала на дачі 27 днів, у бабусі – у 3 рази менше, ніж на дачі, а на морському узбережжі – на 6 днів більше, ніж у бабусі. Скільки днів Катерина перебувала на морському узбережжі?

На дачі – 27 дн.

У бабусі – ? б., у 3 р. менше