Діагностувальна робота з мовної теми "Іменник" 2 клас

Ковалюк Тетяна Миколаївна 28 жовтня 24 Відгуки відсутні

Про матеріал

Діагностувальна робота з мовної теми “Іменник” 2 клас. Розроблена для перевірки знань учнів з теми “Іменник” за підручником К.Пономарьова. Розроблена відповідно до методичних рекомендацій щодо оцінювання знань учнів. Дана робота складається з двох варіантів.
Перегляд файлу

Дата_____________________


Прізвище та ім'я____________________________________________


Діагностувальна робота 2 клас

Іменник

1 варіант

1.Іменник – це

а) слова – ознаки предметів;

б) слова – назви предметів;

в) слова, що означають дію предметів;


2. На питання хто? відповідають слова

а) назви людей і тварин;

б) назви рослин;

в) всі інші предмети;


3. З великої букви пишуться іменники

а) назви рослин;

б) назви предметів;

в) імена, по батькові, прізвища людей, клички тварин, назви міст і сіл, назви

гір, річок, озер і морів;


4. Запишіть подані слова у дві колонки:

Shape1

Сонце, Таня, стіл, їжак, щеня, кущ, дуб, дятел.


Хто? Що?











5. До іменників в однині добери і запиши іменники в множині.





казка -


диван -


пташка -



6. Придумай та запиши імена людей та клички тварин.

Дівчинка ____________________. Братик ______________________.

Собачка ____________________. Котик ___________________.











Самооцінювання

Як тобі було виконувати завдання?

Познач.

Мені було дуже легко.

Мені була потрібна допомога вчителя.

Мені було дуже складно.





Оцінювання

++ має значні успіхи

Shape2 + демонструє помітний прогрес

  • досягає результату з допомогою вчителя

! потребує значної уваги і допомоги




Дата_____________________


Прізвище та ім'я____________________________________________


Діагностувальна робота 2 клас

Іменник

2 варіант

1.Іменник відповідають на питання

а) який? яка? яке? які? ;

б) хто? що?;

в) що робить? що робив? що зробить? ;


2. На питання що? відповідають слова

а) назви людей і тварин;

б) назви рослин;

в) всі інші предмети;


3. З великої букви пишуться іменники

а) імена, по батькові, прізвища людей, клички тварин, назви міст і сіл, назви

гір, річок, озер і морів;

б) назви предметів;

в) назви рослин;


4. Запишіть подані слова у дві колонки:

Shape3

Дощ, Роман, сова, ручка, клен, заєць, літак, дідусь.


Хто? Що?














5. До іменників в однині добери і запиши іменники в множині.




Книжка –


пенал –


лінійка -




6. Придумай та запиши імена людей та клички тварин.

Дівчинка __________________. Братик ______________________.

Собачка ____________________. Котик ___________________.











Самооцінювання

Як тобі було виконувати завдання?

Познач.

Мені було дуже легко.

Мені була потрібна допомога вчителя.

Мені було дуже складно.





Оцінювання

++ має значні успіхи

Shape4 + демонструє помітний прогрес

  • досягає результату з допомогою вчителя

! потребує значної уваги і допомоги