Діагностувальна робота з теми: "Нумерація чисел в межах мільйона"

Діагностувальна робота

1 варіант

1. Записати цифрами число:

Тридцять дві тисячі сто сорок п’ять;

сімсот вісімдесят тисяч тридцять сім;

сім тисяч шість;

двісті сорок сім тисяч двісті сорок сім;

триста двадцять одиниць класу тисяч і сто дві одиниці класу одиниць;

шістсот одиниць класу тисяч і шістдесят одиниць класу одиниць.

2. Розклади на розрядні доданки:

 123.123 =

 780.059 =

 65.394 =

3. Порівняй числа

123.123 □ 123.321  567.678 □ 56.678

780.156 □ 708.156  456.789 □ 456.780

4. Обчисли

 30.000 : 100 + 700 =

 200 • 100 : 1.000 =

 67.000 : 1.000 + 3.000 : 100 =

 7.000 + 14.000 =

5. Знайди значення виразу (787 – с) : 10, якщо с = 137, с = 787.

6. Задача

Відстань між містами становить 120 км. Одна група велосипедистів проїхала третину шляху, а друга група – чверть шляху. Яку відстань подолали велосипедисти разом?

_________________________________________________________________________________________

Діагностувальна робота

2 варіант

1. Записати цифрами число:

Триста двадцять тисяч шістдесят сім;

вісімдесят одна тисяча триста сімдесят вісім;

п’ять тисяч вісім;

сто сорок п’ять тисяч сто сорок п’ять;

дев’ятсот одиниць класу тисяч і дев’яносто одиниць класу одиниць;

сімсот одиниць класу тисяч і тридцять дві одиниці класу одиниць.

2. Розклади на розрядні доданки:

 878.192 =

 650. 049 =

 93.765 =

3. Порівняй числа

87.890 □ 878.090  987.987 □ 56.678

678.890 □ 678.980  780.156 □ 708.156

4. Обчисли

 30 • 1.000 : 100 =

 5.000 : 100 • 2 =

 5.600 : 10 – 300 : 10 =

 5.000 + 16.000 =

5. Знайди значення виразу (406 – а) : 10, якщо а = 406, а = 106.

6. Задача

Відстань між містами становить 120 км. Одна група велосипедистів проїхала третину шляху, а друга група – чверть шляху. Яку відстань подолали велосипедисти разом?