Діагностувальна робота з теми "Текст"

3 кл.                          Списування       

Їжачок прокинувся

   Усю зиму спав їжачок у лісі під купою хмизу.  Настала в..сна. В..сняне сонечко гріє землю. З(?)явилася з..лена травичка.

   Виліз їжачок зі свого зимового лігва і почав чиститись. Він потерся об кущі та гілочки. Поди-вився їжачок навкруги, струснувся і побіг на полюва(н, нн)я.

Виконай завдання                          Варіант 1

1. Визнач тип даного тексту:

А  текст-опис;    Б  текст-розповідь;    В  текст-есе

2. В якому стилі написаний цей текст?

   А  художньому;          Б  діловому;   

   В  науково-популярному.

3. Придумай і запиши свій заголовок до тексту.

4. Спиши, замінюючи слова, що повторюють-ся близькими за значенням.

     Я побачив дятла на стовбурі дуба. Дятел обстежував кору дуба. У корі поховалися на зиму різні комахи.

5. У кожної людини є мрія. Склади і запиши невеликий (3 – 4 речення) текст-есе про свою заповітну мрію.

3 кл.                          Списування       

Їжачок прокинувся

   Усю зиму спав їжачок у лісі під купою хмизу.  Настала в..сна. В..сняне сонечко гріє землю. З(?)явилася з..лена травичка.

   Виліз їжачок зі свого зимового лігва і почав чиститись. Він потерся об кущі та гілочки. Поди-вився їжачок навкруги, струснувся і побіг на полюва(н, нн)я.

Виконай завдання                          Варіант 2

1. В якому стилі написаний цей текст?

   А  науково-популярному;           Б  діловому;   

   В  художньому.

2. Визнач тип даного тексту:

А  текст-розповідь;    Б  текст-опис;    В  текст-есе

3. Придумай і запиши свій заголовок до тексту.

4. Поміняй місцями речення так, щоб утво-рився текст.

   Він узяв пташку додому. Незабаром крило зажило. Павло помітив горобчика з пораненим крилом. Вдома хлопчик доглядав її та годував.

5. У кожної людини є мрія. Склади і запиши невеликий (3 – 4 речення) текст-есе про свою заповітну мрію.