Діагностувальна робота з української мови

Діагностувальна робота з української мови (читання) 4 клас НУШ

Тема: Збагачуємося скарбами усної народної творчості

• Які види творів уміщені в цьому розділі?
• Хто такий Борис Грінченко?
• Назвою якого твору є прислів я?

2. Р О З У М І Ю, М О Ж У  П О Я С Н И Т И...

  -  Що об єднує твори в цьому розділі?

  - Що оспівується в народних піснях?

  - Чому прислів я вчить, як на світі жить?

  - Чим схожі байки і  притчі? А чим вони різняться?

  - Для чого у народі складалися побутові казки, а для чого – героїчні?

  В М І Ю…

• Пояснити, чим казка « Дев ять братів -  сіроманців» відрізняється від легенди « Хліб і золото»?
•   Визначити у притчі « Без труда нема плода» зачин, основну частину, кінцівку.
•   Навести приклади, хто  в прочитаних творах є головним героєм, а хто  - другорядним?
•   -Правильно розказати напам ять свої улюблені прислів я, скоромовки або загадки…

В И Я В Л Я Ю  С Т А В Л Е Н Н Я,  П О Ч У Т Т Я…

 - Про яких ще народних героїв тобі хотілося б дізнатися?

  - Що у прочитаному захопило, а що здивувало?

  - Які з творів усної народної творчості ти вважаєш найцікавішими, а які – найпотрібнішими у наш час?