Тема: Перевірна робота. Диктант № 2
Мета: перевірити й оцінити рівень орфографічної та пунктуаційної грамотності учнів; розвивати навички самостійної роботи, орфографічну пильність, слухову пам’ять; виховувати шанобливе ставлення до рідної мови.
КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ (диктант)
Кількість слів у тексті для 4 класу:
І семестр – 70-80 слів
ІІ семестр – 80-90 слів
У тексті диктанту має бути 25 % орфограм від загальної кількості слів, у тому числі 2 слова з переліку передбачених у програмі слів, значення, вимову і написання яких учні мають запам’ятати.
Кількість слів на орфограми, вивчення яких не передбачено програмою та які заздалегідь записуються на дошці – 2.
У І семестрі проводимо 1 диктант, у ІІ семестрі - 2 диктанти.
КОБЗАР
Тарас Шевченко був славетним поетом і художником. Він писав щиро, правдиво, чесно. Мав красивий голос, знав багато народних пісень, наполегливо працював. Тарас сам грав на кобзі й скрипці. Тільки життя в нього було важке. Рано залишився сиротою. Не мав власного кутка, але з кобзою не розлучався.
Велику силу духу він мав. Тарас Григорович і свою книгу назвав «Кобзар». Шевченко був справжнім співцем свого народу, знедоленої України. Його пісні і вірші повік не забудуть його нащадки.
І звучить влітку над Тарасовою горою багатоголосий солов’їний хор. І слухає цю хвалу Кобзареві Дніпро, що в’ється під горою.
(94 слова)
Бланк оцінювання результатів діагностичної роботи
|
Індекс |
Показник |
В(високий рівень) |
Д(достатній рівень) |
С(середній рівень) |
П(початковий рівень) |
|
МОВ 1.2 |
Розуміє та виконує навчальні дії відповідно до інструкцій |
|
|
|
|
|
МОВ 3.1 |
Дотримується загальних правил письма в одну лінійку |
|
|
|
|
|
МОВ 3.2 |
Нарощує швидкість письма, не спотворюючи літер |
|
|
|
|
|
МОВ3.3 |
Знаходить і виправляє орфографічні помилки |
|
|
|
|
|
МОВ3.10 |
Пише під диктовку (50-70слів) |
|
|
|
|
|
МОВ 4.8 |
Пояснює вивчені орфограми |
|
|
|
|
|
МОВ4.16
|
Розрізняє часові форми дієслів, наводить приклади. |
|
|
|
|
|
МОВ4.17
|
Правильно записує «Не» з дієсловами |
|
|
|
|
|
МОВ4.28 |
Дотримується абзаців,полів зошита в оформленні текстів на письмі |
|
|
|
|