Діагностувальна робота з української мови. Диктант "Кобзар".

Про матеріал
Перевірка орфографічної та пунктуаційної грамотності учнів; закріпити знання з вивчених тем; вживання великої літери, написання слів з апострофом, правила переносу.
Перегляд файлу

Тема: Перевірна робота. Диктант № 2

Мета: перевірити й оцінити рівень орфографічної та пунктуаційної грамотності учнів; розвивати навички самостійної роботи, орфографічну пильність, слухову пам’ять; виховувати шанобливе ставлення до рідної мови. 

 КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ (диктант)   

Кількість слів у тексті для 4 класу:

І семестр – 70-80 слів

ІІ семестр – 80-90 слів

   У тексті диктанту має  бути 25 % орфограм  від загальної кількості слів, у тому числі 2 слова з переліку передбачених у програмі слів, значення, вимову і написання яких учні  мають запам’ятати.

   Кількість слів на орфограми, вивчення яких не передбачено програмою та які заздалегідь записуються на дошці – 2.

У І семестрі проводимо 1 диктант, у ІІ семестрі - 2 диктанти.

                                              КОБЗАР

         Тарас  Шевченко був славетним поетом і художником. Він писав щиро, правдиво, чесно. Мав красивий голос, знав багато народних пісень, наполегливо працював.  Тарас  сам грав на кобзі й скрипці. Тільки життя в нього було важке. Рано залишився сиротою. Не мав власного кутка, але з кобзою не розлучався.  

          Велику   силу духу він мав. Тарас Григорович і свою книгу назвав «Кобзар». Шевченко  був справжнім співцем свого народу, знедоленої України. Його пісні  і вірші повік не забудуть його нащадки.

            І звучить влітку над Тарасовою горою багатоголосий солов’їний хор. І слухає цю  хвалу Кобзареві Дніпро, що в’ється під горою.                                   

                                  (94 слова)

                        Бланк оцінювання результатів діагностичної роботи

Індекс

Показник

В(високий рівень)

Д(достатній рівень)

С(середній рівень)

П(початковий рівень)

МОВ 1.2

Розуміє та виконує навчальні дії відповідно до інструкцій

 

 

 

 

МОВ 3.1

Дотримується загальних правил письма в одну лінійку

 

 

 

 

МОВ 3.2

Нарощує швидкість письма, не спотворюючи літер

 

 

 

 

МОВ3.3

Знаходить і виправляє орфографічні помилки

 

 

 

 

МОВ3.10

Пише під диктовку (50-70слів)

 

 

 

 

МОВ 4.8

Пояснює вивчені орфограми

 

 

 

 

МОВ4.16

 

Розрізняє часові форми дієслів, наводить приклади.

 

 

 

 

МОВ4.17

 

Правильно записує «Не» з дієсловами

 

 

 

 

МОВ4.28

Дотримується абзаців,полів зошита в оформленні текстів на письмі

 

 

 

 

 

 

 

docx
Додано
13 травня 2025
Переглядів
1183
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку