Діагностична робота з української мови – 2 клас
Тема: «Прикметник»
Час виконання: 30 хвилин
Мета: перевірка знань учнів про прикметники, їхні ознаки, уміння вживати у словосполученнях та реченнях.
Варіант 1
Частина 1: Тестові завдання (1 бал за кожне)
Частина 2: Встановлення відповідності (2 бали)
З’єднайте прикметник з предметом:
|
Прикметник |
Предмет |
|
1. червоний |
А. яблуко |
|
2. великий |
Б. будинок |
|
3. пухнастий |
В. кіт |
Частина 3: Послідовність (2 бали)
Склади речення у правильній послідовності:
а) гарна, вийшла, дівчинка, на двір
Правильний порядок: ______
Частина 4: Коротка відповідь (3 бали)
Напиши прикметники, які можна підібрати до слова «собака»: ______
Частина 5: Творче завдання (5 балів)
Склади 2–3 речення про природу, використовуючи прикметники.
Варіант 2
Частина 1: Тестові завдання (1 бал за кожне)
Частина 2: Встановлення відповідності (2 бали)
З’єднайте прикметник з предметом:
|
Прикметник |
Предмет |
|
1. маленький |
А. будинок |
|
2. жовтий |
Б. лимон |
|
3. пухнастий |
В. кіт |
Частина 3: Послідовність (2 бали)
Склади речення у правильній послідовності:
а) зелена, на полі, росте, трава
Правильний порядок: ______
Частина 4: Коротка відповідь (3 бали)
Напиши прикметники, які можна підібрати до слова «квіти»: ______
Частина 5: Творче завдання (5 балів)
Склади 2–3 речення про тварин, використовуючи прикметники.