Діагностувальна робота за розділами "Людина і природа. Людина - багатство країни"

Про матеріал

Матеріал розроблений згідно методичних рекомендацій за типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Савченко О.Я., а також за підручником «Я досліджую світ. Автори: Т. Гільберг, С. Тарнавська, Л. Грубіян, Н. Павич (2021)» для 4 класу за програмою НУШ та рекомендаціями автора підручника.

Перегляд файлу

ПІ_______________________________________ Дата___________________________________

Діагностувальна робота № 6

з теми «Людина і природа. Люди – багатство країни»

І варіант

1. До природних матеріалів належать:

А) деревина, торф;

Б) пластмаса, скло;

В) гума, папір.

2. Природними речовинами тваринного походження є:

А) пісок і глина;

Б) хутро і шерсть;

В) льон і бавовна.

3. Уміння виконувати завдання, діяти без сторонньої допомоги – це:

А) відповідальність;

Б) унікальність;

В) самостійність.

4. Познач знаком «+» :

яких заходів уживає людство для збереження природи:

	Висаджування кущів і дерев.
	Надмірне полювання на диких тварин.
	Створення заказників і заповідників.
	Розорювання земель.
	Переробка скла і пластику на сировину для повторного використання.

ознаки культурної людини:

	Не ображає інших.
	Вибачається, коли завинила.
	Вживає у розмові грубі й лайливі слова.
	Завжди вітається і прощається.
	Втручається в розмову інших, перебиває.

5. Підкресли:

на́зви природних угрупувань:

болото, степ, поле, озеро, сад, ліс, лука, ставок, город, пустеля, клумба.

на́зви рис характеру, які допоможуть досягнути успіхів у навчанні:

упертість, старанність, сила волі, мужність, вередливість, наполегливість, дисциплінованість, легковажність, рішучість, працьовитість, лінь, відповідальність, нестриманість.

6. Існують такі способи уникнення конфлікту (запиши):

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Розглянь малюнок. Запиши, яке правило дорожнього руху порушили діти і до чого це може призвести.

ПІ_______________________________________ Дата___________________________________

Діагностувальна робота № 6

з теми «Людина і природа. Люди – багатство країни»

ІІ варіант

1. До штучних матеріалів належать:

А) нафта, кам’яне вугілля;

Б) гума, пластмаса;

В) глина, пісок.

2. Природними речовинами рослинного походження є:

А) пісок і глина;

Б) хутро і шерсть;

В) льон і бавовна.

3. Уміння відповідати за свої слова, дії та вчинки – це:

А) самостійність;

Б) відповідальність;

В) унікальність.

4. Познач знаком «+» :

яких заходів уживає людство для збереження природи:

	Роздільне збирання побутових відходів.
	Надмірне використання хімікатів, мінеральних добрив.
	Вирубування лісів.
	Встановлення очисних споруд на заводах і фабриках.
	Використання електротранспорту.

ознаки культурної людини:

	Насміхається й ображає інших.
	Дотримується обіцянок.
	Вживає у розмові слова ввічливості.
	Завжди приходить вчасно.
	Підвищує голос, голи розмовляє.

5. Підкресли:

на́зви штучних угрупувань:

болото, степ, поле, озеро, сад, ліс, лука, ставок, город, пустеля, клумба.

на́зви рис характеру, які перешкоджають людині досягнути успіху:

упертість, старанність, сила волі, мужність, вередливість, наполегливість, жорстокість, дисциплінованість, легковажність, рішучість, лінь, відповідальність, нестриманість.

6. Причиною виникнення конфлікту може стати (запиши):

7. Розглянь малюнок. Запиши, яке правило дорожнього руху порушила дівчинка і до чого це може призвести.