Діагностувальна робота за темою "Між минулим і майбутнім" із бланком оцінювання
Я досліджую світ
Діагностувальна робота №2
«Між минулим і майбутнім»
Дата____________ Прізвище, ім’я_____________________________
- Чи погоджуєшся ти із твердженням? Познач .
До історичних джерел належать документи, предмети побуту, будівлі, усні народні твори, за якими вивчають життя людей у давні часи.
ТАК НІ
- Установи відповідність між зображеними об’єктами та назвами професій. Упиши цифри.
1 - гірник, 2 - археолог , 3 – палеонтолог
- На якій картині зображено «Замок Радомисль? Познач
- У якій області було знайдено Золоту пектораль? Познач
Житомирська
Донецька
Дніпропетровська
- Продовж речення.
Ліна Костенко – видатна ________________________________________
_____________________________________________________________.
- Вживання яких продуктів варто обмежити через надмірний вміст солі? Напиши.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
- Підкресли назви паливних корисних копалин.
Глина, пластмаса, кам’яне вугілля, нафта, вапняк, торф, природний газ.
- Дай відповідь на запитання.
Для чого в Україні було створено Червону книгу?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Самооцінка
Завдання для мене були
|
Дуже легкі |
легкі |
важкі |
Потрібна допомога |
|
|
|
|
|
Коментар вчителя
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Бланк
оцінювання результатів діагностичної роботи
з курсу ЯДС за темою «Між минулим і майбутнім»
учня/учениці 3-Б класу
_____________________________
|
№ завдання |
Результати навчання |
Рівень досягнень П, С, Д, В |
|
1. |
Висловлюється щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події суспільного життя. |
|
|
2. |
Встановлює зв’язки між подіями, діяльністю людей та її результатами в часі. |
|
|
3. |
Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації. |
|
|
4. |
Розуміє, аналізує, узагальнює різні джерела соціальної та історичної інформації. |
|
|
5. |
|
|
|
6. |
|
|
|
7. |
Розуміє, аналізує, узагальнює інформацію природничого змісту. |
|
|
8. |
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку