Дидактичні ігри для дошкільнят молодшої групи

КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ

з освітньої лінії «Мовлення дитини»

Підготувала:

Трощенко Дар’я

Мета:

1. Розвинути зв'язне мовлення дітей, вміння складати речення та короткі розповіді за опорними словами та картинками.

2. Збагатити словниковий запас дітей словами-назвами фруктів, овочів, солодощів, посуду.

3. Навчити дітей використовувати в мовленні прикметники, прислівники, прийменники.

4. Розвинути фонематичний слух, уміння чітко вимовляти звуки.

Матеріали: картинки із зображенням фруктів, овочів, солодощів, посуду, кошики.

Дидактична гра «Що де росте?». Вихователь пропонує дітям розглянути картинки із зображенням фруктів та овочів та ставить на столі два кошики: «Сад» та «Город». Вихователь роздає дітям картинки та просить їх розкласти картинки на два кошики: «Сад» та «Город». Діти пояснюють, чому вони розклали картинки саме так.

Гра «Десертна абетка». Вихователь пропонує дітям придувати слова, пов'язані з десертами, на кожну букву алфавіту. Наприклад, А – апельсин, арахіс, ананас і тд.

Гра «Скажи навпаки». Дітям пропонується назвати синоніми до кожного слова.

 Мишенята не сумні, а…(веселі);

Півник не ледачий, а…(працьовитий);

Ведмідь не маленький, а…(великий);

Лисичка не щира, а….(хитра);

Зайчик не сміливий ,а…(трусливий);

Ріпка не маленька, а…(велика).

Вправа «Мовленнєва зарядка». Діти називають якомога більше смаколиків за 1 хвилину. Головна умова – не повторювати слова, якщо вони вже були названі.

Вправа «Словничок». Діти вживати дієслова, пов'язані з приготуванням їжі (місити, різати, сипати, пекти, варити). Наприклад, смажити котлети, мити посуд і тд.

…. – тісто

…. – овочі

…. – суп

…. – їжу

…. – торт

…. – пиріг

…. – компот

…. – цукор

…. – на стіл