Дидактичні картки «Арифметичні дії зі звичайними дробами: додавання та віднімання дробів із зрізними знаменниками.»

Про матеріал
У кожній картці розміщено завдання, які вчитель може використовувати для зворотного зв'язку на різних етапах вивчення теми: під час засвоєння теоретичного матеріалу, формування та відпрацювання вмінь і навичок, оперативного поточного контролю й коригування знань тощо. Використовувати ці завдання можна декількома способами: 1. Дидактична картотека. Залежно від мети уроку та його місця в темі учням можна запропонувати викона¬ти окремі завдання з картки. 2. Індивідуальна робота з учнями. Учитель видає картку з теми, під час вивчення якої учня не було в класі або він продемонстрував низький рівень її засвоєння. Таку роботу можна проводити як в позаурочний час, так і на уроці, влаштувавши індивідуальне опитування. 3.Поточні самостійні роботи. Учитель роздає аркуші із завданнями й вибірково вказує їхні номери для кожного учня. У такий спосіб школярі, навіть одержавши однаковий варіант, виконують із нього різні завдання. Інші завдання з варіанта можуть бути використані для проведення подальших перевірних робіт. Кількість завдань та їхня складність залежать від часу проведення самостійної роботи й рівня підготовки учня.
Перегляд файлу

Дидактична картка «Арифметичні дії зі звичайними дробами: додавання та віднімання дробів із зрізними знаменниками.»

1-варіант.

  1. Заповни порожні місця в таблиці.

а

б

а+б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Знайди зафарбовану частину квадрата, зображеного на малюнку.

Відповідь:___________

  1. Сполучи стрілками вирази з їх значеннями.

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Запиши у віконця такі числа, щоб були правильними рівності:

1)

1

+

 

=

 

2)

3

 

=

  1. Використовуючи властивості додавання, обчислити значення виразу:

 

  1. Установи відповідність між виразами та їх значеннями:

 

 

Дидактична картка «Арифметичні дії зі звичайними дробами: додавання та віднімання дробів із зрізними знаменниками»

2-варіант.

  1. Заповни порожні місця в таблиці.

а

б

а-б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Знайди зафарбовану частину квадрата, зображеного на малюнку.

Відповідь:___________

  1. Сполучи стрілками вирази з їх значеннями.

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Запиши у віконця такі числа, щоб були правильними рівності:

1)

2

+

 

=

 

2)

1

 

=

  1. Використовуючи властивості додавання, обчислити значення виразу:

 

  1. Установи відповідність між виразами та їх значеннями:

 

 

1

 

docx
Додано
25 березня 2025
Переглядів
366
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку