Дидактичні матеріали до теми "Клітина" (6 клас)

Дидактичний матеріал з біології до теми «Клітина» (6 клас)

1. Головоломка «Прочитай ім’я»

Завдання: починаючи з виділеної літери і пропускаючи однакову кількість літер-клітинок, ви прочитаєте ім'я винахідника мікроскопа та прізвище й ім’я відкривача клітини.

Відповіді: Левенгук,    Роберт Гук.

2. Гра «Перестав літери»

Завдання: переставте літери в словах так, щоб утворились нові слова – терміни. Дайте їм визначення.

1. АКУЛІВО
2. ХРОПОСТИЛЛА
3. ФІЛОРОЛХ
4. ПЛИТОЦЗАМА
5. РИПО
6. ЛОБОКОНА
7. ЛАПИДИСТ

Відповідь: 1. Вакуолі. 2. Хлоропласти. 3. Хлорофіл. 4. Цитоплазма. 5. Пори.             6. Оболонка. 7. Пластиди.

      3. Ребус

Завдання: розгадавши ребус, ви прочитаєте термін, що означає найменшу частину тіла рослини.

Відповідь: клітина.

4. Вправа «Знайди пару»

Завдання: встановіть залежність між прізвищем ученого та сутністю його відкриття (з’єднайте лініями):

5. Кросворд «Будова рослинної клітини»

1. Їх назва походить від слова вакуум – порожній.
2. Вони надають рослинам зеленого забарвлення.
3. Зелений фермент рослин.
4. Напіврідке внутрішнє середовище клітини.
5. Отвори в оболонці клітини.
6. Її обов’язок – захищати внутрішній вміст клітини.
7. Вони надають забарвлення пелюсткам квітів, осінньому листю.

Відповіді: 1. Вакуолі. 2. Хлоропласти. 3. Хлорофіл. 4. Цитоплазма. 5. Пори. 6. Оболонка. 7. Пластиди.

6. Мотиваційне завдання «Народна мудрість»

Завдання: поясніть прислів'я

«Без сокири – не тесляр, без голки – не кравець».

- А у біологів, що вивчають будову живих організмів, які є знаряддя праці? Відповідь обґрунтуйте. Сьогодні на уроці ми дізнаємося про методи та прилади, якими користуються під час своїх досліджень біологи.

7. Кросворд «Будова світлового мікроскопа»

По горизонталі:

1. Регулює розташування окуляра.

4. Під ним розташований об’єкт.

6. Предметний…
7. Воно освітлює об’єкт.

По вертикалі:

2. Трубка з окуляром.
3. Налаштування чіткості.
4. У нього слід дивитися, щоби побачити збільшене зображення об’єкта.
5. Важка плоска частина.

Відповіді:

По горизонталі: 1. Штатив. 4. Об’єктив. 6. Столик. 7. Дзеркало.

По вертикалі: 2. Тубус. 3. Гвинт. 4. Окуляр. 5. Основа.

8. Гра «Так чин ні»

Завдання: впиши літери, що стоять поряд із правильними твердженнями, в порожні клітинки послідовно і ти отримаєш слово.

А   Всі об’єкти навколишнього світу є живими.

Б   Біологія – наука, що вивчає живі організми.

Т   Рослини є неживими об’єктами, тому що вони не здатні до переміщення у просторі.

І   Організм рослини складається з однієї або багатьох клітин.

О   Представниками рослин є папороть, сосна, троянда.

Л   Будову клітини вивчають за допомогою мікроскопа.

Т   Об’єкт під мікроскопом освітлюється за допомогою лінз.

О   Клітина – одиниця будови й життєдіяльності організму.

З   Живі клітини не здатні до поділу.

Г   Спадкова інформація зберігається в ядрі.

Ж   Тваринна клітина містить хлоропласти.

І   Цитоплазма в клітині рухається.

Я   Тваринна клітина не має клітинної сітки.

9. Вправа «Історична довідка»

Відповідь:

10.                 Поетична хвилинка

Ми чуємо часто: «Клітина жива».

А як же вона вимовляє слова?

Як ходить в крамниці, в кіно, в магазин?

Чому для клітини шкідливий бензин?

Тепер вже я знаю: рослина – це дім,

Де мешкає разом багато клітин,

І кожна клітина в рослині жива,

І в кожній клітині ядро – голова.

Не треба клітинам ходить в магазин,

Їх функція – створювати їжу самим.

І зайві розмови усі і слова.

Як є всі умови – клітина жива!

11.                 Вправа «Акваріум»

Завдання: назвіть ознаки життя

Відповідь: живлення, розмноження, подразливість, дихання, ріст.