ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 3 клас. Урок української мови за програмою НУШ. Тема уроку. « Текст - опис

Вельможко Людмила Петрівна Вчитель початкових класів , м, Дніпро, КЗО “ СЗШ № 97 імені П. І. Шкідченка» ДМРДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 3 клас НУШУкраїна – це Ми !

Щоранку о 9 годині загальнонаціональна хвилина мовчання

Україна – це Ми !

Дружно всі взялись за ручки Приступаєм до науки Пишем вправи і диктанти Любим мову ми вивчать.

Вушка прислухайтесь, Очки – придивляйтесь, Носик – глибше дихай, Ротик – посміхнись. Спинки розправляйтесь, Ручки піднімайтесь, Нумо до роботи.

Я БУДУ : У -Р -О -К -уважнимрозумним організованимкмітливим

Як правильно сидіти за комп'ютером ?

Хвилинку каліграфії — негайно! Запишемо речення красиво та охайно.

6 травня Класна робота Хвилинка каліграфії.не ене нен еде дед дід іді ілі ліл ля яля лял. Ля, ді, не, - неділя. У неділя тато, мама і я ходили в театр юного глядача.

Перевірка Д\ З. Вправа 363. Склади текст - розповідь, використовуючи зміст малюнка, слова та словосполучення з довідки. Запиши, дотримуючись схеми тексту-розповіді.

Перевірка Прочитай складений текст – розповідь за схемою. Початок події - розгортання події- завершення.

Текст Любі, хлопчики й дівчатка. З вами хочу я пограти.

Чи цікаво вам дізнатись, Що сьогодні може статись? Тож будьте уважні, зберіться з думками, Ось тема уроку. Вона перед вами.

Тема уроку Текст- опис. (С. 145 – 146. )

Вправа 364. Прочитай текст. Перекажіть. Які бувають описи? Знайди відпо-відь на запитання в тексті, випиши. Текст - опис — це словесне зобра-ження предмета, істоти, явища, місцевості та приміщення. Для опису предмета використовують питання який? яка? яке? які?

Описи бувають різні: зображати можна людей, тварин, будинки, вулиці, природу, події та явища.

Вправа 365. Прочитайте текст та обговоріть його зміст. Розглянь ілюстрацію, яку створив А. Щербак. Порівняй малюнок художника з описом Моховинки. Вислов власну думку.

— Моховинка — це казкове фантастичне створіння, яке мешкає в лісі й оберігає його. Вона та вся її родина люблять ліс і лісових мешканців. Що сталося біля будиночка Мохо-винки, ти дізнаєшся з казки В. Королева - Старого « Хуха- Моховинка».

Фізкультхвилинка Раз! Два! Три! Чотири! П’ять! Час прийшов відпочивать.

Продовж речення. Моховинка була … .

Моховинка — найменша в родині — «мізинчик». Була доброю, лагідною, слухняною та роботящою. І ніколи не гнівалася.

« Письмо для себе »У мене все вийде Як змінювалася вовночка Моховинки? Знайди відповідь у тексті. Випиши ці речення.

Вовночка набувала того кольору, що й речі, які оточували Моховинку: зелена — у зеленому лісі, жовта — у піску, блакитна — у воді. У кущах шипшини ставала рожевою, а на снігу — білою. Перевірка

Вправа 366. Розглянь малюнок. * Що тобі відомо про цю комашку? * Опиши її, скориставшись рубрикою « Допомога ».

Допомога . Назва комашки: сонечко, божа корівка, бедрик. Розмір: від 4 до 10 мм. Форма тіла: округла або овально - видовжена. Будова тіла: голова, черевце, три пари лапок, крила й надкрильця. Колір: яскраво - червоний, жовтий, помаран-чевий з чорними плямами.

Я навчаюся онлайн. Урок завершено. Дякую за роботу!

Домашнє завдання с. 147, вправа № 367.

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 3 клас. Урок української мови за програмою НУШ. Тема уроку. « Текст - опис ». Мета. Дати учням уявлення про текст-опис; удосконалювати вміння визначати складові частини тексту; розвивати словниковий запас, виховувати почуття любові до оточуючого світу й довкілля.

Літерптура. М. Захарійчук (Українська мова та читання, частина 1), 3 клас — Київ : Грамота, 2020р.. © Видавництво «Грамота», 2020р.