Дистанційний урок математики 2 кл За С.Логачевською

Множення числа 10. Ділення на 10

Для вивчення теми тобі знадобиться підручник з математики(Логачевська С.), зошит у клітинку і, за наявності, робочий зошит з друкованою основною до підручника (частина друга), ручка. 

Сьогодні ти ознайомишся з особливостями множення числа 10 і ділення на 10. А також будеш удосконалювати свої обчислювальні навички.

1. Розпочнемо із завдання 1 підручника на с. 110. Самостійно назви всі круглі числа в межах 100 або запиши їх під диктовку.

2. Розглянь вправу 2 на с. 110. Доповни за малюнками вирази на додавання і заміни їх множенням.

3. Виконай вправу 3 підручника. Запам’ятай правило множення числа 10 і ділення на 10. Наведи свої приклади.

4. Чи зрозумілі тобі особливості множення числа 10 і ділення на 10 допоможе тест. Виконай його.

Вибери одну правильний, на твою думку, варіант.

1.Число 7 збільшили на 10 і одержали...

70

17

77

2.Число 5 збільшили в 10 разів і одержали...

50

15

51

3.Число 40 зменшили в 10 разів. Який отримали результат?

30

10

4

4.Число 40 зменшили на 10. Яке число одержали?

4

30

10

5.Добуток чисел 6 і 10 — це число...

16

60

30

6.Частка чисел 60 і 10 — це число...

6

50

16

5. Попрацюй поетапно із вправою 4, що на с. 110.

Якщо ти виконав/виконала тест на 100 % правильно, пропонуємо виконати завдання у фіолетовій рамці з верхнього ряду — обчислити в зошиті значення поданих виразів.

Якщо ти виконав/виконала тест не досить успішно, пропонуємо виконати завдання в оранжевій рамці, що у верхньому ряді.  Обчисли значення виразів за зразком, поданим у першому рядку.

Пригадай і розкажи правило множення числа 10 і ділення на 10.

Далі повправляйся ще — обчисли значення виразів, що в оранжевій рамці нижнього ряду.

Основне завдання уроку (закріплення)

Попрацюй творчо. Доповни рівності потрібними числами.

Що це за компоненти дій? Назви їх. Як знаходити невідомі компоненти множення і ділення?

Творче завдання

6. Полічи гроші на кожному малюнку у вправі 6, що на с. 111.

7. Розв’яжи задачі у вправі 7 за короткими записами. Якщо потрібно, скористайся малюнком.

8. Удосконалюй свої обчислювальні навички. Виконай вправу 8 підручника. Можеш з однокласником чи однокласницею в режимі онлайн (чи телефоном) звірити свої відповіді.

9. Виконай вправу 9 підручника з "їжачком".

За наявності робочого зошита № 2 до підручника для закріплення навчального матеріалу з теми виконати завдання  на с. 42

Ти — молодчинка! Упевнена, що тобі все вдалося! Якщо тобі щось незрозуміло або є запитання, звернися до дорослого — учителя, батьків, родичів.

До зустрічі на наступному уроці!