Добовий і річний хід температури повітря, причини їхнього коливання. Карта ізотерм, теплові пояси Землі. Практичне значення вимірювання температури повітря.

6 клас

Урок № 32           

Тема: Добовий і річний хід температури повітря, причини їхнього коливання. Карта ізотерм, теплові пояси Землі. Практичне значення вимірювання температури повітря.

Мета:  ознайомити  учнів з добовим та річним ходом температур повітря, причини їхнього коливання, формувати навички роботи з картою ізотерм, характеризувати теплові пояси, показати практичне значення вимірювання температури повітря, розвивати уважність, спостережливість, відповідальність;формувати навички використання теоретичних знань у життєвій практиці.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: підручник,  атласи, термометр, карта ізотерм

ХІД УРОКУ

1.                 Організаційний момент
2.             Перевірка домашнього завдання

1. Що таке повітря? З чого воно складається? Які властивості має?
2. Що таке атмосфера? З яких шарів складається?

Тест

Тропосфера                            1

Стратосфера                           2

Атмосфера                              3

Верхні шари атмосфери          4

1. Як називається повітряна оболонка Землі?

2. Як називається шар атмосфери, що досягає висоти 50 км?

3. У якому шарі атмосфери повітря дуже розріджене і майже відсутнє?

4. У верхній частині якої оболонки температура повітря коливається від -45° до -55 °С?

5. Верхня межа якого шару атмосфери лежить на висоті від 8-9 км до 18 км?

6. У якій оболонці атмосфери зосереджується майже вся водяна пара?

7. У якій атмосферній оболонці температура повітря коливається відповідно до змін пір року?

8. Де формуються полярні сяйва?

9. У якій оболонці відбувається зниження температури на 6 °С з підняттям угору на 1 км?

10. Як називається частина атмосфери, у якій проживає людина?

Відповіді: 3, 2, 4,1,1,1,1, 4,1,1.

3.          Актуалізація опорних знань

1. Прилади спостереження за погодою
2. Будова та застосування термометра.

4.           Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів

Про те, для чого потрібен термометр та як саме вимірюють температуру повітря, вам відомо з ранніх літ. На попередньому уроціви дізналися, що температура змінюється з висотою. Слухаючи прогноз погоди, ви, напевно, звернули увагу на те, що температура повітря в різних районах Землі відрізняється в один і той же час. А чи зможете ви пояснити, чому?

5. Вивчення нового матеріалу

1.  Зміни температури повітря залежно від кута падіння сонячних променів

Прийом «Мозковий штурм»

На дошці записують усі можливі варіанти відповіді на питання,поставлене під час мотивації.

Атмосферне повітря нагрівається та охолоджується від земної поверхні, яка перебуває під впливом сонячної радіації. Кількість радіації залежить від тривалості освітлення поверхні сонячними променями та кута їх падіння. Чим менший кут падіння сонячних променів, тим менше сонячної енергії отримує поверхня Землі, тим менше вона нагрівається та віддає тепла в атмосферу.

Висновок 1. Кількість сонячної радіації зменшується на Землі в напрямку від екватора до полюсів, оскільки в цьому напрямку зменшується кут падіння сонячних променів.

2. Висновок 2. Залежність від тривалості дня
3. Висновок 3. Залежність від прозорості атмосфери
4. Висновок 4. Залежність від характеру підстилаючої поверхні
5. Як нагрівається повітря

Повітря тропосфери, пропускаючи крізь себе сонячне проміння, майже не нагрівається. Потрапляючи на земну поверхню, сонячне проміння нагріває її, а вже від Землі нагрівається повітря тропосфери: чим ближче до земної поверхні, тим тепліше, чим далі від неї, воно холодніше.З підняттям угору температура знижується.

На кожен кілометр температура змінюється на 6⁰С

Задача. На висоті 3500 м температура (-10°С). Яка буде температура на висоті 500 м?

Спочатку треба визначити різницю в висоті цих двох точок.

1) 3500 м – 500 м = 3000 м (3 км)

Далі, знаючи, що з підняттям або опусканням температура змінюється на 6°С дізнаємося на скільки зміниться температура (в цьму випадку вона збільшується)

2) 6° · 3 = 18°

Тепер можемо визначити температуру на висоті 500 м.

3) -10° + 18° = 8°

Земна поверхня частково відбиває сонячне випромінювання, а частково поглинає його. За рахунок поглинутої сонячної енергії земна поверхня нагрівається. Кількість енергії, яка надходить до земної поверхні, залежить від висоти Сонця. Чим більша висота Сонця, тим більша кількість сонячного тепла надходить на земну поверхню.

Рекордна температура на Землі- в м.Тріполі на пн. Африки 58, а найнижча-
На Землі зафіксований температурний мінусовій рекорд з 1983р. Фахівці відзначили в Антарктиді температуру - 91,2 гр. за Цельсієм, тобто в районі дослідної японській станції "Купол Фудзі". 

2 Аналіз спостережень за температурою повітря

Використовуючи дані про температуру повітря, будують графіки зміни цього показника протягом доби, місяця, року, обчислюють середню температуру й амплітуду коливань температур.

Середню добову температуру обчислюють як середнє арифметичне декількох чисел: складають усі показники добового ходу температур і отримане число ділять на кількість проведених вимірів.

Амплітуду коливань температур знаходять, визначаючи різницю між найбільшою і найменшою температурою за певний період(добу, місяць, рік).

3 Карта ізотерм

Відповідно до розподілу сонячної радіації температура повітря залежить від географічної широти місцевості. Від екватора до полюсів температура повітря знижується.

Якщо на географічну карту нанести значення середніх місячних або середніх річних температур повітря, визначених за даними спостережень, і з’єднати точки з однаковою температурою, то отримаємо карту ізотерм.

Ізотерми — це лінії рівної температури повітря, які наочно показують географічний розподіл температур. Для того щоб виключити вплив висоти на температуру повітря, будують карту ізотерм для рівня моря.

Для характеристики температур найчастіше використовують січневі, липневі та річні показники.

Висновок . Карта ізотерм відображає розподіл середніх температур повітря на поверхні Землі.

4. Річне обертання Землі навколо Сонця(аналіз схеми в атласі,демонстрація відеосюжету)

Прийом «Практична теорія»

Уявіть собі, що до вашої школи приїхали гості — школярі зі спекотної африканської країни Конґо. Обмінюючись враженнями,розповідями про свої країни, ви, можливо, з подивом дізнаєтеся проте, що в Конґо — країні, розташованій на екваторі, немає звичної ля нас зміни пір року. Водночас для ваших гостей вражаючим відкриттям буде наша зима, сніг і морози... Чи зможете ви пояснити гостям причини тих «фантастичних» явищ у природі, щовідбуваються в нас у вигляді зміни пір року?

5. Теплові пояси Землі(робота з підручником)

Тепло на Землі розподіляється зонально, що загалом можна пояснити кулястою формою Землі. Обертання Землі та її куляста форма є причиною неоднакового нагрівання на різних широтах, а у зв’язку з цим і створення теплових поясів, які розташовані по обидві сторонни від екватора.

Теплові пояси— умовні глобальні області Землі, що вирізняють за ознакою розподілу середньорічних температур повітря.

На Землі виділяють такі теплові пояси: жаркий, два помірних і два холодних. Межі теплових поясів проходять умовними лініями — тропіками та полярними колами.

Тропіки — паралелі, що віддалені на 23°27"на північ (Північний), на південь (Південний) від екватора. У дні сонцестояння Сонце стоїть над тропіками в зеніті.

Полярні кола — Північне і Південне — паралелі в Північній,Південній півкулях із широтою 66°33".

У Північній півкулі в день зимового сонцестояння на північ від полярного кола Сонце не сходить, а в день літнього сонцестояння не заходить. Таке саме явище спостерігаємо на південь від Південного полярного кола.

Висновок 5. На Землі визначають п’ять теплових поясів. Межами теплових поясів є тропіки та полярні кола.

6. Закріплення нових знань та вмінь учнів

Задача. Над узбережжям Чорного моря летить літак на висоті 6 км. Температура за бортом літака -18С. Якою є температура в цей момент на березі моря?

Прийом «Лови помилку!» — «Світлофор»

• Земна вісь нахилена до площини орбіти під кутом 66°33".
• 22 грудня Сонце перебуває в зеніті над Північним тропіком.
• Коли в Південній півкулі літо, за Південним полярним колом —полярна ніч.
• Лінії тропіків і полярних кіл є умовними.
• У жаркому тепловому поясі чотири пори року.
• 21 березня в Північній півкулі — найдовший день.

7. Підсумок уроку

 Що нового дізналися? Що найбільше зацікавило? Що викликало ускладнення?

8. Домашнє завдання Опрацювати § 32,33. За кліматичною картою в атласі визначити місця на Землі, де найбільш спекотно та найбільш холодно, і пояснити причини таких температурних особливостей