Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа.

Конспект уроку з математики

Тема: Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа

Клас: 4
Тип уроку: формування й удосконалення обчислювальних навичок
Освітня галузь: Математична

Мета уроку

Навчальна:

• закріпити вміння додавати й віднімати багатоцифрові числа письмово;
• формувати навички обчислень з переходом через розряд;
• удосконалювати вміння перевіряти результати обчислень.

Розвивальна:

• розвивати логічне мислення, увагу, усне мовлення;
• формувати вміння аналізувати умову завдання та обирати спосіб розв’язання.

Виховна:

• виховувати наполегливість, самостійність;
• формувати відповідальне ставлення до результатів своєї роботи.

Очікувані результати (НУШ)

Учні:

• виконують додавання і віднімання багатоцифрових чисел письмово;
• правильно записують обчислення в стовпчик;
• пояснюють хід розв’язання.

Обладнання

• підручник з математики;
• картки із завданнями;
• дошка, крейда / маркери;
• сигнальні картки (за бажанням).

Хід уроку

I. Організаційний момент (1–2 хв)

Привітання.
Налаштування на роботу.

— Посміхніться одне одному й налаштуймося на плідну математичну працю.

II. Актуалізація опорних знань (5–7 хв)

Усний рахунок

• 4000 + 300
• 8200 – 200
• 6000 + 40
• 9500 – 500

Гра «Ланцюжок»
Учні по черзі додають або віднімають назване число.

III. Повідомлення теми й мети уроку (2 хв)

— Сьогодні ми будемо додавати і віднімати багатоцифрові числа, удосконалювати точність і швидкість обчислень.

IV. Актуалізація способів обчислення (8–10 хв)

Повторення алгоритму додавання

1. Записуємо числа одне під одним за розрядами.
2. Додаємо з одиниць.
3. Якщо сума більша за 9 — переносимо десяток.

Приклад:

   3 485

+ 2 376

---------

  5 861

Повторення алгоритму віднімання

1. Віднімаємо з одиниць.
2. Якщо не можна — позичаємо 1 десяток (сотню).

Приклад:

  7 204

   - 3 689

  ----------

    3 515

V. Фізкультхвилинка (2 хв)

«Математична руханка»
(рухи під рахунок, плескання, присідання)

VI. Закріплення знань і вмінь (15–18 хв)

Робота з підручником

(номер вправи — за підручником)

Самостійна робота (диференціація)

Рівень 1

• 4 236 + 1 543
• 6 820 – 2 410

Рівень 2

• 7 408 + 2 596
• 9 000 – 4 785

Рівень 3

• Задача на додавання і віднімання багатоцифрових чисел.

Перевірка — взаємоперевірка або самоперевірка.

VII. Рефлексія (3–4 хв)

Метод «Світлофор»