Додатковий матеріал (картка ) до уроку позакласного читання за твором КатериниБабкіної "Мсьє Жак і квітнева риба""

Дата __________ПІ дитини ______________________________________

Назва твору: ____________________________________

Автор: ________________________________________  

Стиль: ________________________________________

Жанр: ________________________________________

2. У яких розділах «Читанки» можна розмістити цю історію?

а) Казка в гості завітала;                                            б) Науково - художні твори;

в) Пригоди і фантастика;                                         г) Оповідання про життя твоїх

                                                                                       ровесників.

3. Тлумачний словник

«Бо-онжу-ур » - _______________________________________________________

Дотепи - ____________________________________________________________

«Оре-вуа –ар » _______________________________________________________

Міні- бандеролі  - _____________________________________________________

Опосередковано  - ____________________________________________________

4. Мсьє Жак розповів про французьку традицію до свята….

а) Різдва;         б) Великодня;        в) Першого квітня;       г)  Першого вересня. 

5. Коли авторка згадує мсьє Жака?

а) Коли сумує за дитинством.                    б) Коли когось образила.

                                в) Коли зустрічає друзів.

6. Чому  мсьє Жак не відповів на лист дітей?

а) Тримав образу на них.                          б) Їх лист затримали на пошті.

                             в) Забув, через купу справ.

___________________________________________________________

7. Який настрій навіює ця історія  ?

а)  Веселий, життєрадісний.                              б) Викликає збентеження.   

в) Викликає дратівливість.                                г) Налаштовує  на мрійливість. 

д) Викликає нудьгу.                                          є) Замислитись про життя.

8. Ця історія навчає:

• піклуватися про себе та інших;
• бути щедрим;
• дивитись на себе зі сторони;
• старанно працювати;
• вчитися розумітися один з одним;
• адекватно себе оцінювати;
• дотримуватись режиму дня.

9 . Створи свою квітневу рибу.

 Дай свою оцінку прочитаному  твору.

   Як настрій?