Презентація є візуалізованим супроводом до уроку "М. Коцюбинський "Тіні забутих предків". Фольклорне тло твору. Єдність буття людини і природи в повісті"
М. Коцюбинський „Тіні забутих предків”. Фольклорне тло твору. Єдність буття людини і природи в повістіДодаток до уроку української літератури в 10 класіУчитель Панасюк Н. В.
Номер слайду 2
Номер слайду 3
Дослідження виникнення назви повістіУсього було 11 варіантів назви:«Тіні минулого», «Голос віків» «Відгомін передвіку» «Подих віків» «Голоси передвічні» «Спадок віків», «Дар предків забутих», «Голос забутих предків» «Слідами предків» , «Сила забутих предків» . І нарешті, М. Коцюбинський остаточного зупиняється на назві «Тіні забутих предків» Чому???
Номер слайду 4
Словникова робота (користуючись робочою сторінкою, пригадати визначення діалектних слів, у ході роботи з’ясувати їх значення). Маржинка – худоба Плай - гірська стежка Флояра, денцівка – різновиди сопілки Мольфар – чаклун, чарівник Легінь – парубок, юнак Чугайстир – добрий лісовий дух Крисаня – капелюх, бриль Щезник – злий дух, лісовик Царинка – обгороджений сінокіс близько од оселі Ватра – вогнище Спузар – пастух, що підтримує вогонь, заготовляє дрова, носить воду
Номер слайду 5
Номер слайду 6
Номер слайду 7
Смак. Запах. Колір. Звук. Дотик Сенс. Робота з таблицею(елемент біоадекватного уроку). Людина пізнає і вивчає навколишній світ за допомогою органів чуття. Яким, на вашу думку, є сучасне життя, гармонійне, ідеальне ? Заповніть таблицю і поділіться своїми результатами. Рецепт ідеального життя
Номер слайду 8
Робота з уривком тексту Прочитайте запропоновані уривки тексту, визначте в них художні засоби, вкажіть звукові та зорові образи, зробіть висновок« Та ось з-за гори встає сонце і вкладає свою голову в землю. Зрушились зими, збудились води, і задзвеніла земля од співу потоків. Розсипалось сонце пилом квіток, легким ходом ідуть по царинках нявки, а під ногами у них зеленіє перша трава. Зеленим духом дихнули смереки, зеленим сміхом засміялися трави… А долом Черемош мчить, жене зелену кров гір, неспокійну, шумливу…»«Під ним (лісом), в долині, кипів холодний Черемош. По далеких горбах дрімали на сонці самотні оселі. Чорні смереки безперестанку спускали сум свій в Черемош, а він ніс його долом й оповідав»
Номер слайду 9
Образ-символ через Minecraft
Номер слайду 10
Образ-символ через Minecraft
Номер слайду 11
Образ-символ через Minecraft
Номер слайду 12
Образ-символ через Minecraft
Номер слайду 13
Образ-символ через Minecraft
Номер слайду 14
Смак. Запах. Колір. Звук. Дотик Сенс. Робота з таблицею(елемент біоадекватного уроку). Людина пізнає і вивчає навколишній світ за допомогою органів чуття. Яким, на вашу думку, є сучасне життя, гармонійне, ідеальне ? Заповніть таблицю і поділіться своїми результатами. Рецепт ідеального життя
Номер слайду 15
Домашнє завдання 1. ІІ рівень (4-6 б.) Випишіть цитати для характеристики головних героїв повісті.2. ІІІ рівень (7-9 б.) Напишіть невеликий твір-роздум на тему: Єдність двох світів: людини і природи в наш час» 3. IV рівень (10-12 б.) Зробіть порівняльний аналіз творів «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського та «Ромео і Джульєтта» В. Шекспіра. Готуємось до ЗНО!!! Завдання для допитливих: «Цифрове навчальне середовище по твору «Тіні забутих предків»