ДЕРЖАВНИЙ НАВЧАЛЬШДЙ ЗАКЛАД

«РЕПОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ПРОФЕСТЙНОУ освп^Ти

ШВЕЙНОГО ВИРОБЮЩТВА ТА СФЕРИ ПОСЛУГ         ХАРКШСЬКОУ ОБЛАСТЬ

на тему:

«Особливостз• формування ионологтно[ кдипетентност[' эДо5увачт ocaimu на урокд.( icmopit»

Тетяна BikTopiBHa

XapkiB 2020

CyqacHa OCBiTa Ma€ Ha Me^rri écpuynaHH51 TBOPÆOi OC06HCTOCTi, 3ÅaTH0i BiÅCTOK)BaTH CBOi nepeK0HaHH2, a-Ile      ronepaHTH0i no JlOPJISIÅiB iHmux•, OC06MCTOCTi, mca nparHe npuH00,HTH            cycliij!bc^rrny, YCBiÄOMJ1}OC BiA110BinaJ1bHiCTb ga KO)KeH CBii1        i Luyy.ac ceiii ILIJIAX y            Cnpumoqu TaK0i OC06HCTOCT1, rrevarorld BUI<OPUCTOBVOTb y cnoiii A1%J1bHOCTi aKTyaJ1bHHii Ha cbor0ÄHi   IliAxiJ1. CYTHiCTV, Moro H0J1%rae y cnp%MYBaHHi HaBqaJ1bHOFO npouecy          Ba)KJIUBLIX K0MneTeHAiii, T06TO 3arU1bHHX 3ÅaTHOCTeM1 oc06HCTOCTi            L!iYJ1bHOCTi.

                KOMneTeHTHiCHHii niaxim -          llanpaBJEH_iCTb                                                npouecy

Ha mocqrHe1--1HA pe3YJ1bTaTiB, *KHMH e 3araJ1bHonpeqve^rrva Ta npeÄMeTHa (raj1Y3eBa) KOMneTeHTHOCTi,

IliÅ KOMneTeHTHicT10 ucaarcrll pou3YMi10Tb crp)/KTypopaE1i Ha60PH 3HaHb, YMiHb, HaBHHOK i I-lineii, y npoueci yaBuaYIHA." BOHH A03BOJIMOTb Jl}OAHHi BH3Haqa^rry i p031R13yeaT±Y C xaoaKTepHHMH AJ1fl neBH0i Ai%J1bHOCTi.

Pe3YJ1bTaTOM HaBqaJ1bHOi AilJ1bHOCTi y^t1HiE 3 ic„Topii: na O, 110MeTYH Ta

r. G)peiiMaHa, rlOBHHHi CTaT11 Tari K0MIETeeuii;

-  xp0H0J10riHHa — nepeÅ6azac        y^t111iB opi€HTYBåTvcy.      Haci;

-  npocTopoBa — opi€HTYBQE1!1g yyvin irnopyqwcwy iHfropMaui1äHa — BMiHH1 YHHiB npa11}0BaTH 3 A)KepenaMH id(bopxrauii',

- MOBJ1e1--1H€Ba — 6YÅYBaT11 yclli         iCTOPH^t1HHX noaiii i *BHIW,  nori%a— aHaJ1i3YBaT11,         (l)arrv, WcpMYJ110BaTH

TeopeTHHHi TIOH%TTH, 110JIO)KeHH1,

-  aKcionori^t1Ha — "Myn10BaT!1 ii 0L!iHK1d icTop1-1'Æ110T'Q pyxy Ta MeTOAH pea.J1i32!Åii

1.11p06neMHHii.

2.ÅOCJ1iAHHUbKHM.

3.AKTMBHi MeTOÅU.

4.11poeKTHHii.

5.1rp0BHii.

6.11paKTHHHHii.

7.JIa60paT01)HHit.

8. TexHonoriHHHii.

CTpyKTypa XPOHOJ10riZHc•t• YIT1iB nopeij,6c^cvac BMiHHW.

HUMBaTH HaäBa)KJIHBi111i AZITII•,

•                                                 BH3HaqaTH aaTH Ta xp0H0J1cri^t1Hi Nevi

•                                                 p03rnuaTH cycniJ1bHi HBHLua B KOH€peTHQ-iCTODHHHHX YM0Bax TieBY10ro yacy;

•                                                 CiliEBiAHOCVIT% icTcpuqwi

•                                                 opi€HTYBaTucq B

•                                                 BV13HaqaTH

•                                                 BiAHOCHTV1 AaTH ma

•                                                 CKJ1aÅaTH

•                                                 nopiBHi0BaTH nonii            ^r

•                                                 3HaXOAViTH Micue 110Aii

•                                                 обгрунто.аан—ть

•                                                 створювати

Формування        кснэзегеутносту YHY!i2 мае оргауйчним елементом у          cucTeMi нау:аггцд        його с-.тд пљлануватц на BCix етапах навчального процесу      вчвчснчя. нового  ДО ЙОГО повторення i прийоми, gyi д          на у:гока.х icopii з метою розвитку BMiHb учн;в, запечать   emavv          Наприклад, на вивчения нового       э заповценутя таблиць Й складання          YOMLL!CK.CV, як:уй супроводжуе вивчення навчального на          систематизацй гг гупвтеречдя вивченого я застоссвуу: piyoua.HiTY!i угонолсг\чуй       завдання й хронолсгђцуй диктаудгм.

На початковому piBHi вщукорцстатц      завдання на схвалення чи заперечення         «тау» ч!! е чэ д)    до.гно\        або встановлення з дввх подуй          дан; зат«да.чня уа. сгйвтйдчесенчя, яка з наведених    гднгше.

Також на можна використатц станцартн\       УГялрукјуад: 1.    P0kiB тому вђдбулася TI01ig, якцдо         дата . (Задат на встановлення подт сьогпденущ).

2. Скальки минуло P0kiB одчше? nc,L7.ii до Яншо??» або «На    P0kiB одна за iYILLIY?    на встанов.ненњя        0L!Hie?

З, Якого ЯКШО нет минут PQkiB? на встановлення дати псд:: за. вђдда.у 2i)3, сыг^зодсннд).

4. Якого року лодп. У.тс ста госд вуазано? через певну P0kiB'? (Зада'* ра ас ца.нс.в.цгыцнц .дах.ц iH1110T ПОЦЙ)

Традищйними формаму с yc(JT0f3i завдання на встановлення       (пдна з яких може бути зайвою), вцзначелня ;датц за ооцсом

Як приклади, хочу представутц_ цо ванјо1 увагм завца.ннд, 2Fi виксзмстсвую на уроках предмета ”јстори Укра;нд

1.  YcrnaH0BiTb поДй7

А) Переворот П.Скоропадськоус й ууворетунд петьуанату.

В) Укладення Берестейського мирного гдуоуагу мгу УНГ. дгрн«два-мџ австроблоку.

Г) Утвогенњя Директор;;-

2.  Установгпљ     .хЈум;;•       Велико) Bii:u (194! 194„f 1 р., А) Кримська настулальна оттегач.!17. Б) «Битва за Дн{про».

В) Карпатсько-Ужгородська одерацг.9.

1.   1946 р.

2.   1954 р. З. 1976 р.

4. 1986 р.

А) «УкраТнський народ i3 почуртдм

3ycTpiHe про передачу                        _;гд

Б) «У               i3 25 на 26

Чорнобильсько? АЕС, який зруйнувау

Вибух викслиуаг гелнуу пожежних.. .»

В) «...Собор постановляе ска.с,уватту  i повернутцся др

РуськоТ Православно? Церкви» задапалення ; палко\'

УГ на. чствсрге•јуду хмара. накрила велику дуя бу.па погад-гуэна завдяки

ДЗрестс„ького Собору 1596 р., свято; православног     i

Г) «.. .Нас, жителђв .ПОМУДВМ!ТНЦ, Надсдутзд,    Холмщини i         намагаються... вцгнзт.ц наших Ч;х.то з нас не CMie на це мовчки ПОГОДЦТЦЂЯ . . . »

Д)  ставцть      ВН н.х завдај{ь.• ознайомлення широких юл     ггомагг-ькост( з Лпкдаран;ею турав людини; сприяння виконання статей заклточној-о Акта з          безпжи i в      домаган.ня того, щоб на BCix N1i)kHapouprx нарадах... УкраТна як суверенна европейська держава i член ООН була представлена окремою

4. Робота З

1.

Народно?

2. «Ми

я дивлюсь як на потоптаннд А) листопад — грудень 1917 р. Б) грудень 1917 — 1918 р. В) — лютий 1918 р.

Г) лютий — березень 191 S р.

5. Завданњя. Устанотть докумедцуамц та часом Тхнього прийнятгя.

1.                                 «...Укра?на стае      Г ссутул$.дп:очт. Росћйсько?...

2.                                 грамотою я ОГОЛТШЈ'УО сет: Г Эуьна.чт.д уссы- Укра7нц, . .цснтра.льна i

Мала Рада з                     дня                         , . »

З. «. . .воедино зливаються . . . частини Укра;нуу — Народна i Укре3на, (-0Ei.1!AHi едина незаможна Укра;нська

Народна РеспубЈйка... »

4

4. УкраТнеька незалежною, сувереннос дегуавп:с державами... Ми хочемо жити в згод\ В  А) З 1917 р,

 Б) 7 листопада 1917 р. е В) 9 1918 р  Г) 29       1918 р.

        Д) 22            1919 р.

6,      на встановлення   дат на ocH0Bi наведених явищ, процес:в; на гяпвруп

ХронологЈччЈ     ДУОТ        е зайвим!! занцюэску «1921 1923 рр., 1932 -1933 ри„ 194; -1945 Pl)., 1946-1947 рр.»?

А) 1921 - 1923 рр.

Б) 1932- 1933 рр.

В) 1941 - 1945 рр.

Г) 1946- 1947 рр.

Для засвоення учнями пер\оддзацй ћс,торй Укратни 20ст. пропоную iM виконати завдання:

I. YcTaH0BiTb зазв;дми перюдјв в icwopii УкргЛни та 1x рамками

1.     «Укра?нська революц(д

2.     «УкраТна в 60poTb6i за збе,гежеуня. .гвержавчо\'

З. «Укра?на в умовах ново{

4. «Радянська модерн;зацћя Уу.ра\нц»,

а)1917- 1918 рр. 6)1929 - 1938 рр. в;1921 - 1928 рр. г)1918- 1920 рр.

II. Установђть —epi0)4iE Е icropi? УкраТни та поняттями й полјбнс: виксристовувати, характеризуючи ix.

1.     «Укра;нська   (19l7—        8 рр.)

2.     «УкраТна в 60poTb6i за збегеуенџд дерщавно? UB3a.geycvyoc;Ti» (1918 — 1920 рр.)

З. «Укратна в умовах ново? ev0HQMi^L!H0i                                          (1921 — 1928 ГУ'.)

4. «Радянська      — ! 9-38 рр.) А)   Гордомпг. масов; репресй, «p03cTpiJM!Ie

Б)               Уу-ра7уська         „Лугенттгјя. дку продрмверсту.я

В)                      осадники,                                             над-1Јона:тЈзм. Ка.рпатська

УкраТна

Г) Укра?нська Центральна Рада, YHiB€pc„as,

Народна радянська внаца

Д) Продподаток, трест, дсв-•вцзна феддра.!-йя, СОЕОЗ                           УСРР,

Важливим елементом формувеузуд.д. зна.нь умвнь а також застосмва.ння ix на практцц; е vn6J1V!Li51, Хроно.цогЕуна таблиця яка BiX4iIpac роль      й 'у' з аут;  нолонкц: дата й

Тематичну  унту можна задроптчувати вести пщ час вивчення окремоТ на.вчально? теме .

Для встансвлечня

ИПОВНИТИ

13НИХ                         УЗ               i ТОТ!

всЕсттчл стори

”14      про умовц миру.        1918 г. Розпуск Установчих 360piy

Ультиматум   уряду Лютуй Радна ко Poci?.

в Брест-Љцтовську Березенц, селаратногс мирного договору             1918 г.

радянською    та Нпаец^тучууо, Рост з в\йни.

Наступ                                вбйськ

Зага бання Рум             Бесса a6ii.

Початок громадянськс?            в Году.             У--

А.встро-Угоршмнц.

Початок революцй в Hirvieayvwi. Повалення монаруй• й проголоуценчя; респубЈйки в

Комп'енського перемур'я та Антантсус. Анулювання радянською Рос\ею умор . Брестського мирного догсвогу.

Утворення

Сербо-Хорвато-Слов 'янського

р:                     мс, жна за ц_ролоттувашц учням

                         lCTOPL31          МНИ

У!очаток загального наступу радянських ЦГ

дтчстзнцд н k!I€Bi на

?ь.бй vti). Крутану

Насытуп        на у aiHV.

в;.йсьуса встунауоть до Киева.

Г\дновдення ВЛ?ЛУ. ЦГ в умовах

уймдцъ,кцмц        у\йс-ьками Ji! вобе„геускя та К-р:щму.

Ухваленну ћ<пустутуутй УНР. переворот У уга3ъп. до

'.вда„дц lJ у           до Уцра?нсько}

      .                       Гаду.

Проголошення ЗУУ{Г.

Створенну Директорй' УНР на   з В. Виннуненком.

Грамота ГЕ Су.оуоууадсу,уого про Yvpa.iH!! з майбугньою

' н         Рою 3!0. Заснування уовг,тпння

втськ пџд

рдгс,ьу 3i • Львова. Щс„тансепення зла.лц. Утворення

,                   Окупацпд урдунамц Антанти vyopciv

ЈГ,суу-п Кцсва вуйськ Дцгежтогй.

Зрелення впади Павгуом Скоропадсьхим.

Днректорй' Киева

В ходу проведення Ур:«Ге;мутл св:яопд вћйна. Облаштування повоенного св7ту;»       у;эсмчодогђ.чну таблицю, розташовуючи за роками порядков( НОУ?РЦ

1. Початок ПСВ.

2, Початок ревслюцй в

З. Утворен“ Четверного стсзу.

4.     Битва          Фолклендськцх сстров;в.

5.     Перше застосування     отгуйних _va3i?,

6.     Битва за Дарданеллц.

7.     Сараевсъке ВбИВСТВО.

8.     Початок необмежено? Ейдвоџ,чо; впгнц,

9.     Оголошення Австр@^туо ультиматуму Cev6i?. 10- Початок «Верденсько? м'яссрубкц»,

      11. Вступ у           США.

12 B!IxiL1 Росл; з Bi,rryyyy.

13.  Ютландський  67 (д.

14.  Битва на Марн;.

15.  «14    BiJ1bCJ0Ha.

16.  Брусиловський прогнв.

17.  Галицька битва.

18.  Битва на C0MMi.

19.  Комп'снське перемир:д,

20.  Лютнева ревомоц:я в Рсс;; .

для удн1г с завдання pc3MicTYITY у запропонован( , 7м длакату чи карикатуру i сторичного спрямування.

Таким чином: можна зребџтц чумлеуентуйсть належить до загальновузнано7 У - стабоу,но; предметнуух уом.цстснтностей, яких набувас учень час icvopi7. матер;ају. мас великий у на.л^тдальноц«у' нгсууе,сЈ, до процесу орган?зацй на.взаннд здаму отсрсотијйв й стандартних до викорцстачнд виду yavepia-11Y на угоуа.х icvopii.

1