Дорожньо-транспортні пригоди. Перша допомога постраждалим у ДТП.

ТЕМА. Дорожньо-транспортні пригоди.

Перша допомога постраждалим у ДТП.

Мета: учити учнів надавати допомогу постраждалому в разі ДТП; розви­вати вміння визначати рівень ризику в повсякденному житті та при­ймати рішення з метою його усунення; виховувати обережність та обачливість.

Обладнання: підручники, ілюстративний матеріал, музичний супровід.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Діалог учителя й учнів

- Як ми будемо слухати?

- Уважно.

- Як ми будемо працювати?

- Старанно.

- Як ми будемо запам’ятовувати?

- Міцно.

- Як ми будемо відповідати?

- Точно.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Навести приклади  небезпечних ситуацій для велосипедистів, пішоходів та пасажирів

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ

Дороги шумні, сповнені машин,

І треба знати правила усім,

Щоб не спіткнутися та не впасти,

Й додому щасливо попасти.

Світлофор нам сигнали дає,

Червоний – стій, жовтий – почекай,

Й на зелений крок давай!

IV. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

1.Вправа «Мозковий штурм»

Розшифруйте абревіатуру «ДТП», поясніть значення поняття.

ДТП (дорожньо-транспортна пригода) — це подія, унаслідок якої дістали поранення або загинули люди, заподіяно матеріальних збитків під час руху транспортного засобу.

Розгляд зображення основні  види ДТП с.48

- Як ви гадаєте, чому так сталося?(відповіді учнів)

Основні види ДТП: зіткнення, перекидання, наїзди на пішохода, велосипедиста, перешкоди.

Причинами ДТП є порушення правил дорожнього руху водіями (перевищення швидкості, порушення маневрування, недотримання дистанції), неуважність та втома, технічні несправності транспортних засобів, а також незадовільний стан доріг та погодні умови

Робота в групах

Зараз ми з вами розглянемо малюнки на презентації , 1 група… буде називати вид ДТП, а друга група  підбере до випадку  причини.

V. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Інформація  вчителя

Життя — це найвища цінність, яку має кожна людина. Воно безцінне, адже немає нічого дорожчого за можливість жити, творити, любити, бачити світ і спілкуватися з близькими. Тому турбота про безпеку власного життя і життя інших — це наш обов’язок перед собою, родиною та суспільством.

Одним із важливих аспектів безпечного життя є дотримання правил дорожнього руху. Кожен із нас — пішохід, пасажир чи водій — несе відповідальність за власну безпеку на дорозі. Часто трагедії трапляються через неуважність, поспіх або нехтування елементарними правилами.
Саме тому ми повинні:

• Переходити дорогу лише на пішохідному переході та на зелене світло.
• Завжди зупинятися перед проїжджою частиною і переконатися, що транспорт зупинився.
• У темну пору доби носити світловідбивні елементи — браслети, наліпки, жилети.
• Бути уважними біля шкільних дворів, дитячих майданчиків та стоянок автомобілів.

Не менш важливо знати і дотримуватися правил безпеки в автомобілі.
Коли ми є пасажирами, особливо дітьми, необхідно пам’ятати про засоби захисту:

Ремені безпеки — головний засіб, який рятує життя під час аварій. Вони мають бути застібнуті завжди, незалежно від відстані поїздки.

Дитячі автокрісла — обов’язкові для дітей до 12 років або зростом до 145 см. Вони захищають від серйозних травм у разі різкого гальмування чи зіткнення.

Правильна посадка — пасажир має сидіти рівно, не висовувати руки чи голову з вікна, не відволікати водія.

Водій повинен бути зосередженим, не користуватися телефоном, не перевищувати швидкість та не сідати за кермо у стані втоми чи алкогольного сп’яніння.

Дотримання цих простих правил допоможе зберегти найцінніше — життя та здоров’я. Ми маємо розуміти, що кожен наш вчинок на дорозі може вплинути не лише на нас, а й на інших людей.

Пам’ятаймо:

Життя — це найбільший дар, і наше завдання — берегти його щодня, у кожній ситуації, на кожному кроці.

2.               Перегляд відео виконати завдання QR-кодами с.57

Повторення алгоритм дій у разі ДТП

3.               Виконання ігрового завдання «Причини ДТП»

https://learningapps.org/23776178

4. Слово вчителя

– Порушення правил дорожнього руху пішоходами, пасажира­ми, водіями спричиняє дорожньо-транспортні пригоди. У разі таких ситуацій потрібно не розгубитися, заспокоїтися, оцінити ситуацію, покликати старших на допомогу і діяти згідно з обставинами.

Якщо автомобіль перевернувся, потрібно спробувати відкрити двері й вибратися назовні; відійти подалі вбік, поки він не вибух­нув; вибиратися слід через розбите вікно, лобове чи заднє (упершись спиною в сидіння і вдаривши п’ятами в кут вікна).

Якщо автомобіль упав у воду — вибиратися через розбите заднє  вікно. Якщо пожежа у автомобілі — негайно його покинути й відійти на відстань 15 м.

Першу допомогу надають до приїзду «швидкої». Тому однією з вимог дорожнього руху є наявність у водія аптечки. Розгляньмо, що обов’язково має бути в аптечці дорожнього транспорту.

5.Знайомство із засобами дорожньої аптечки та їх призначеннями

6.. Виконання ігрового завдання.  Основні види дорожньо-транспортних пригод   https://learningapps.org/29118835

Руханка «Світлофор» (під музичний супровід)

VI. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником, с. 57-58

• Як правильно переходити дорогу?
• Де повинні ходити пішоходи?
• Які дорожні знаки ви знаєте?
• Як діяти, якщо ви стали свідком ДТП?

2. Кросворд "Виконуємо ПДР - попереджаємо ДТП"

https://learningapps.org/4663127

Це ж щастя, коли нічого не болить, коли можна вибігти на вули­цю, покататися на велосипеді. За рік в Україні гинуть понад 5 тисяч людей, понад 30 тисяч отримують травми. Ці цифри змушують за­думатись.

Сподіваюсь, мої слова принесуть користь, спонукають вас заду­матись і оцінити прекрасний дар, який називають здоров’ям.

VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

• Що нового ви дізналися на сьогоднішньому уроці? Робота на дошці https://flinga.fi/tools

• Що найбільше запам’яталося?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати матеріал підручника §5 с.47-58.Скласти пам’ятку безпеки для пасажира, пішохода чи водія автомобіля .(за вибором) .