"Дослідження повітря навколо "

                            Тест

               на тему "Повітря"

(з використанням дидактичних матеріалів)

Поради щодо проведення тесту:

•         Створити цікаву атмосферу. Використовуйте яскраві картинки, іграшки, звукові ефекти.
•         Зробіть завдання різноманітними. Чергуйте завдання на запам'ятовування, логіку, творчість.
•         Підтримуйте дітей. Заохочуйте їх відповідати, навіть якщо вони помиляються.
•         Похваліть кожну дитину. Це допоможе їм відчути впевненість у своїх силах.

Додаткові ідеї:

•         Можна використовувати дидактичні ігри з повітряними кульками, мильними бульбашками, вітрячками.
•         Для ускладнення завдання можна запропонувати дітям скласти невеликі розповіді про повітря.

Головне завдання тесту - не просто перевірити знання дітей, а зацікавити їх темою "Повітря" і спонукати до подальшого дослідження цього явища.

Варіант 1: "Що зайве?" з картинками

•         Матеріали: Картинки з зображенням: повітряна кулька, камінь, сонце, вітер.
•         Завдання:  вибрати картинку, яка не пов'язана з повітрям (камінь).
•         Матеріали: Картинки з зображенням: риба, птах, дерево, хмари.
•         Завдання: Діти мають вибрати картинку, яка не може літати без допомоги повітря (риба).

Варіант 2: "Підбери пару" з картинками

•         Матеріали: Картинки з зображенням: повітряна кулька – насос, вітер – дерева, листок – вітер, птах – небо.
•         Завдання: Діти мають з'єднати лінією картинки, які пов'язані між собою (наприклад, повітряна кулька і насос).

Варіант 3: "Що відбудеться, якщо..."  ( ТРВЗ)

•         Матеріали: Малюнки, що зображають різні ситуації: дитина надуває повітряну кульку, вітер гойдає дерева, людина дме на свічку.
•         Завдання: Діти мають розповісти, що станеться далі на кожному малюнку (наприклад,
•         якщо дитина надує повітряну кульку, вона стане великою).

Варіант 4: "Дослідницька діяльність"

•         Матеріали: Прозорий стакан, соломинка, таз з водою.
•         Завдання: Діти опускають соломинку у воду в стакані і намагаються видути бульбашки. Потім обговорюють, що вони побачили                
•          
•                                                                                                                             . дослід   “Повітря є у воді”

  Варіант 5: "Розфарбуй і скажи"

•         Матеріали: Розмальовки з зображенням вітру, повітряної кульки, хмар.
•         Завдання: Діти розфарбовують малюнки і розповідають, що вони знають про зображені предмети та явища.

•         Як намалювати повітряну кулю / Уроки малювання / How to draw a hot air balloon

  Варіант 5     Запрошуємо у літературну студію послухати

                    “Казка про Вітер”

    https://svitkazok.pp.ua/kazka-pro-viter.html