Дослідження "Вплив людини на родючість грунтів своєї місцевості"

Вплив людини на родючість грунтів своєї місцевостіМета: формувати знання учнів про ґрунтові та земельні ресурси своєї області ; удосконалювати уміння та навички аналітичної роботи з тематичними картами; формувати уявлення про вплив людини на родючість грунтів своєї місцевості; використання ґрун­тових ресурсів України, пояснити, які основні заходи раціонального використання і охорони земельних ресурсів проводять в Україні; подовжувати формувати екологічну культуру учнів щодо раціонального ставлення до ґрунтових ресурсів. Обладнання: карта ґрунтів України; Карта родючості грунтів Хмельницької області, картосхеми, діаграми.

Очікувані результати: учні навчаться:характеризувати ґрунтові ресурси Хмельницької областідавати господарську оцінку ґрунтовим ресурсам;оцінювати заходи з раціонального використання й охорони ґрунтів;визначати основні положення, що містяться в Національній програмі охорони земель та Земельному кодексі України. Ключові компетентності: уміння вчитися впродовж життя, соціальна та громадянська, екологічна грамотність і здорове життя. Наскрізні лінії: «Екологічна безпека та сталий розвиток»

Карта грунтів Хмельницької області 1 - дерново-підзолисті; 2 - ясно-сірі і сірі лісові; 3 - темно-сірі опідзолені; 4 - чорноземи опідзолені; 5 - чорноземи типові малогумусні і слабогумусовані; 6- лучні, лучно-болотні та болотні; 7- торфово-болотні і торфяники низинні. Використовуючи Вікіпедію на сторінці Хмельницької області віднайти інформацію про грунти нашого регіону

Випереджувальне завдання(кожен учень на вибір) отримує інформацію з інтернет-джерел. Види антропогенних впливів на ґрунти, котрі зумовлюють зміну їхньої родючості.

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Назва несприятливого процесу. Його частка від с/г угідь у %водна ерозія геологічна ерозія вітрова ерозія забруднення ґрунтів деградація земель деградація ґрунтів окиснення заболочення засолення пересихання (опустелювання) Несприятливі процеси, що відбуваються в ґрунтах (використовуючи текст підручника заповнити таблицю)

Щорічне розорювання. Посилена взаємодія з атмосферою, вітрова та водна ерозія, зміна чисельності ґрунтових організмів

Випас худоби. Ущільнення грунту, знищення рослинності, котра скріплює грунт, ерозія, збіднення грунтів рядом хімічних елементів, висушування, удобрення гноєм, біологічне забруднення

Осушення. Застосування отрутохімікатів та гербіцидів. Зниження вологості, виникнення вітрової ерозії. Загибель ряду ґрунтових організмів, зміни ґрунтових процесів, накопичення небезпечних для живих організмів отрут

Створення промислових та побутових звалищ. Зниження площі землі, придатної для сільського господарства, отруєння ґрунтових організмів на прилеглих ділянках

Робота наземного транспорту. Ущільнення грунту при русі поза дорогами, отруєння грунтів відпрацьованими газами та сипкими матеріалами

Стічні води. Зволоження грунтів, отруєння ґрунтових організмів, забруднення органічними та хімічними речовинами, зміна складу грунтів

Викиди в атмосферу. Забруднення грунтів хімічними речовинами, зміна їхньої кислотності та складу

Знищення лісів. Посилення вітрової та водної ерозії, посилення випаровування

Вивезення органічних відходів виробництва та фекалій на поля. Забруднення грунтів небезпечними організмами, зміна їхнього складу

Енергетичні випромінювання. Сповільнення росту рослин, забруднення грунтів

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Вид рекультиваційних робіт. Основні напрями використаннясільськогосподарськевикористаннязумовлює необхідність створення нових ділянок ріллі, сіножатей, пасовищ, багаторічних сільськогосподарських насадженьлісове використаннястворення лісів промислового та цільового призначення (ґрунтозахисні та водоохоронні насадження)водогосподарськевикористаннястворення водоймищ різноманітного призначення — для розведення риби та птиці, організації спорту, відпочинку, зрошування тощорекреаційне використанняпарки, зони відпочинку тощовикористання під житлове та промислове будівництвозабудова житлових будинків, шкіл, магазинів, промислових підприємств тощо. Користуючись додатковими джерелами інформації (планшет, смартфон, довідники, енциклопедії), опишіть основні напрями використання порушених земель після проведення рекультиваційних робіт (можна у вигляді таблиці).