Досліджуємо прямокутник

Тема уроку: Досліджуємо прямокутник
Клас: 2
Програма: НУШ

Мета уроку:

• Ознайомити учнів із властивостями прямокутника.

• Вчити визначати та порівнювати сторони прямокутника.

• Формувати навички вимірювання довжини сторін і обчислення периметра.

• Розвивати просторове мислення, логіку, увагу та спостережливість.

• Формувати математичну компетентність у цікавій ігровій формі.

Обладнання:

• Проектор, мультимедійна презентація "Досліджуємо прямокутник".

• Різнокольорові геометричні фігури.

• Лінійки, ножиці, кольоровий папір.

• Робочі зошити, роздаткові картки.

Хід уроку

1. Організаційний момент (2-3 хв.)

• Привітання учнів.

• Мотиваційна вправа "Що це за фігура?" (діти отримують у руки геометричні фігури, шукають серед них прямокутники).

2. Актуалізація знань (5 хв.)

• Бесіда: "Які геометричні фігури ви знаєте?"

• Гра "Знайди прямокутник" (на мультимедійній дошці зображення різних предметів, учні знаходять ті, що мають форму прямокутника).

3. Вивчення нового матеріалу (10 хв.)

• Демонстрація презентації "Властивості прямокутника".

• Практична робота: вимірювання сторін прямокутників за допомогою лінійки.

• Робота в групах: "Зроби власний прямокутник" (учні вирізають прямокутники з паперу).

• Дослідження: "Що спільного в усіх прямокутниках?" (учні аналізують довжини сторін).

4. Фізкультхвилинка (3-4 хв.)

• Гра "Прямокутник рухається" (учні утворюють фігуру прямокутника своїми тілами, рухаються відповідно до команд).

5. Закріплення знань (10 хв.)

• Гра "Склади прямокутник" (з частин створити прямокутник).

• Вправа "Периметр прямокутника" (учні рахують довжину сторін та обчислюють периметр).

• Робота з підручником та зошитом.

6. Підсумок уроку (5 хв.)

• Гра "Що нового я дізнався?" (учні діляться відкриттями).

• Рефлексія: "Як я почувався на уроці?" (кольорові картки настрою).

• Висновок про важливість знання геометричних фігур у житті.

7. Домашнє завдання

• Намалювати 3 предмети у формі прямокутника та виміряти їхні сторони.

• Вирізати з кольорового паперу прямокутник і придумати з нього аплікацію.