Довжина як властивість навколишнього світу. Одиниці вимірювання довжини: метр, дециметр, сантиметр, міліметр. Розв’язування задач з одиницями довжини.

Тема.  Довжина як властивість навколишнього світу. Одиниці вимірювання довжини: метр, дециметр, сантиметр, міліметр. Розв’язування задач з одиницями довжини.  

Цілі: повторити одиниці вимірювання довжини, вправлятися у перетворенні одиниць вимірювання довжини; вправлятися у вимірюванні і креслені відрізків; удосконалювати обчислювальні навички, розв’язувати задачі.

Обладнання:  підручник, мультимедійна презентація, наочність.

Хід уроку

І. МОТИВАЦІЙНИЙ ЕТАП

1. Забезпечення мотиваційної готовності до уроку.

Намалюйте смайлик на полях зошита, з яким настроєм ви починаєте урок.

2. Актуалізація опорних знань, суб’єктного досвіду.

Математичний диктант.

• Таблиця ділення на 2. Оцінювання власних результатів.

Усний рахунок. За допомогою цеглинок лего.

Розв’язування простих сюжетних задач.

Повторення одиниць вимірювання

1м=10дм

1дм=10см

1м=100см

Подорож до Асканії- Нової.

• Щоб дізнатися більше про цей заповідник давайте попрацюємо з таблицею і дамо відповіді на запитання. 

Відео про Асканію.-Нову.

ІІ. ЕТАП ЦІЛЕВИЗНАЧЕННЯ ТА ПЛАНУВАННЯ

1. Повідомлення теми уроку

• Ми знаємо різні одиниці довжини. Погляньте на лінійку. А чи є ще менша одиниця вимірювання, ніж сантиметр?
• Тема нашого уроку: «Довжина як властивість навколишнього світу. Одиниці вимірювання довжини: метр, дециметр, сантиметр, міліметр.».

2. Визначення очікуваних результатів. Формулювання особистісних цілей.

• Давайте поставимо цілі на уроці:

• повторити одиниці вимірювання довжини;
• вправлятися у перетворенні одиниць вимірювання довжини;
• вправлятися у вимірюванні і креслені відрізків;

ІІІ. ЕТАП ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ

1. Засвоєння теорії

Для вимірювання маленьких предметів використовують міліметр (мм).

1см=10мм

Пояснення вчителя за допомогою лінійки.

Завдання 2, с.110.

Покажіть на лінійці 1 см, 1 дм, 1 мм, 5 мм, 10 мм, 20 мм, 43мм.

Фізкультхвилинка

2. Виконання практичних завдань

Завдання 3, с.111.

Виміряйте довжину кожного відрізка в сантиметрах і міліметрах. Запиши їхні довжини в міліметрах.

Завдання 4, с.111.

Виміряйте довжину кожного предмета. А також вимірювання довжин предметів, що знаходяться в пеналі.

Цікаві факти про одиниці вимірювання

Перегляд відео про одиниці вимірювання в давнину.

Завдання 5, с.111 (усно).

Завдання 6, с.111. Самостійна робота.

Накресли два відрізки: перший – завдовжки 40 мм, а другий – у 5 разів коротший. На скільки міліметрів перший відрізок коротший від другого?

Гімнастика для очей

Завдання 9. Усно.

Дайте відповіді на запитання за малюнком.

1. Яка довжина кладки, якщо вимірювати слідами качки? А  якщо  — слідами каченяти?
2. Яка довжина кладки в  сантиметрах, якщо довжина сліду качки  — 7 см?
3. Каченя пройшло по кладці 21  см. Скільки ще сантиметрів йому треба пройти до мами?
4. Скільки кроків зробила качка?

ІV. РЕФЛЕКСИВНО-ОЦІНЮВАЛЬНИЙ ЕТАП  

1. Рефлексія

Гра «Правильно/неправильно» за допомогою лего.

1см=100мм

1м=10см

1дм=10см

1м=10дм

1см=10мм

5дм=500см

6дм=60см

40мм=40см

80мм=8см

Продовжіть речення:

• Сьогодні на уроці я навчився(-лася?)…
• Мені було легко…
• Мені було важко…
• Я відчуваю, що мені потрібно…

3. Завдання додому

Виконати завдання 7, с.111. Вивчити правило с. 110