Екологічна грамотність і здорове життя на уроках фізики та астрономії

«Краса природи – це одне з джерел, що живить доброту, сердечність і любов»В. О. Сухомлинський

Екологічна грамотність і здорове життя на уроках фізики та астрономії

Екологічна грамотність і здорове життя: Уміння розумно та раціонально користуватися природними ресурсами в рамках сталого розвитку, усвідомлення ролі навколишнього середовища для життя і здоров’я людини, здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя.

Основні фізичні фактори та параметри

повідомлення вчителя або самих учнів; завдання з екологічним змістом; навчальні ігри по обговоренню екологічних проблем;науково-практичні конференції; дискусії на екологічні теми.

Щоб отримати 1 тонну паперу, треба вирубати ліс площею 900м2. Яку площу лісу можна заощадити, якщо для отримання 100тонн паперу використовувати макулатуру?

У кого більше лапи, у вовка чи у оленя? Якщо вовк масою 90 кг чинить тиск на землю 32 к. Па, а олень масою 150 кг тиск 60к. Па.

Автобус за день використовує 60 кг бензину. Скільки газу виділяє він, забруднюючи навколишнє середовище? (ρг=0,002 кг/м3). Назвіть способи захисту атмосферного повітря від забруднення викидами автомобільного транспорту

Під час запуску потужної ракети – носія цілісність озонового шару порушується. При виводі на орбіту орбітальної станції за допомогою ракети – носія «Сатурн 5» в іоносфері Землі утворилось «вікно» - d=1800км, яке затягнулось через 1,5 години. Запуск за короткий період 125 ракет-носіїв приведе до ліквідації озонового шару. Які наслідки для живих організмів можуть мати «озонові вікна»? Чи є альтернативи космічним кораблям? Якщо є то яка?

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}У нашому доміТак. НіМи контролюємо наше енергоспоживання  Ми вимикаємо світло в кімнаті, коли йдемо з неї  Холодильник стоїть у холодній кімнаті  Ми не ставимо меблі перед обігрівачем  Ми почали використовувати енергозберігаючі лампочки.  Ми використовуємо місцеве освітлення (настільну лампу, бра).  Ми провітрюємо приміщення декілька хвилин.  Ми заклеюємо вікна на зиму  Ми зашторюємо вікна на ніч  Ми кладемо кришку на каструлю, коли варимо їжу  Ми часто розморожуємо холодильник  Ми використовуємо раковину для миття посуду  Ми миємося під душем, а не приймаємо ванну  Ми ходимо пішки чи їздимо на велосипеді до школи й на роботу  Ми знижуємо температуру в приміщенні, коли виходимо  Хатні справи робимо вдень, а не ввечері  Кип’ятимо воду на чай стільки, скільки потрібно для використання  Ми вимикаємо всі електроприлади, які не використовуються  Протираємо електричні лампи від пилу  Не залишаємо заряджатися телефони на всю ніч  Від 1 до 5 відповідей «так». Вам потрібно освоїти методики для того, щоб ефективно зберігати енергію, почніть зараз!Від 6 до 10 відповідей «так». У Вас багато гарних звичок, які можуть слугувати основою для подальшої роботи над тим, як ефективно зберігати енергію у Вашій оселі. Від 11 до 15 відповідей «так». Ви є зразком всім іншим в тому, як потрібно зберігати енергію. Від 16 до 20 відповідей «так». Хтось з Вашої сім’ї повинен стати керівником Міністерства палива та енергетики. Анкета

Фізичне забруднення:теплове,шумове,електромагнітне,світлове,радіоактивне.

«Єдиний спосіб зберегти здоров'я — їсти те, що не любиш, пити те, що не подобається і робити те, чого не хочеться робити.»Марк Твен