Екологічний квест
«ПРИРОДА – НАШ ДІМ»
Мета квесту: ознайомити дітей з різноманіттям природи у цікавій ігровій формі, привернути увагу до необхідності шанобливого ставлення, збереження та охорони природного середовища. Виховувати екологічну культуру учнів, чуйне ставлення до природи, працелюбність, чесність, дисциплінованість, увагу до ближнього
Тривалість квесту: 1 година.
Місце проведення: приміщення школи та шкільний дендропарк.
Обладнання :
Підготовка до квесту:
Добрий день, дорогі друзі! Сьогодні ми запросили вас взяти участь у екологічному квесті «Природа – наш дім.» Ми живемо на прекрасній планеті Земля. Це єдина планета, де є блакитні озера та річки, зелені ліси та гаї, різноманітні звірі й птахи, які роблять чудовою і цікавою кожну мить людського життя. Земля – це природа – джерело краси, вона викликає в нас почуття радості, подиву. Було проведено одне цікаве спостереження: чим багатша, красивіша природа, тим добріші люди, які мешкають там. Природа – джерело пізнання, матеріал для господарської діяльності, зміцнення здоров’я. Природа – джерело доброти, піклування про неї, роблять людину добрішою. Будьте до неї, живої, уважнішими, вона вам обов’язково віддячить. Щоб зберегти природу, потрібно її знати і любити.
Сьогоднішнім квестом я хочу звернути вашу увагу на те, що навіть маленькі наші вчинки в сумі зроблять велику справу для нашої планети.
Пропоную вам дістати побажання, які знаходяться ось у цьому мішечку щастя. Отож, кожен із вас отримав, якесь побажання, а крім того, попав у команду однодумців. Зараз ви об’єднаєтесь у команди за кольором папірця із побажаннями.
Правила квесту:
Наступне завдання – обрати капітана команди та придумати її назву – 5 хв.
Капітани представляють команду та отримують маршрутні листи.
Маршрутний лист:
Зразок маршрутного листа
Маршрутний лист ____
Капітан__________________________________________
|
№ станції |
Назва станції |
Місце розташування |
Бали |
Координатор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зразок маршрутного листа координатора
|
Команда |
Бали |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СТАНЦІЯ «ФІТОТЕРАПЕВТИЧНА»
Потрібно вгадати лікарську рослину за смаком чаю, знайти її на малюнку, назвати її цілющі властивості – кабінет біології (звіробій, липа, ромашка, мʼята).
СТАНЦІЯ «ДЕНДРОЛОГІЧНА»
Знайдіть рослини за підказками та зробити селфі поблизу них – шкільний дендропарк.
СТАНЦІЯ «МОДЕЛЬЄРСЬКА»
Створити одяг із набору наявних речей та презентувати його.
СТАНЦІЯ «ТВОРЧА»
Розповісти прислів’я та приказки про природу.
СТАНЦІЯ «КРЕАТИВНА»
Створити колаж на тему «Бережіть зелені насадження», «Дбайте про чистоту водойм», «Бережіть ліс», «За життя без сміття!», «Чисте довкілля – чисте сумління».
Визначення переможців, нагородження та обмін враженнями.