Формувальне оцінювання – це оцінювання під час навчання і «для навчання»

Формувальне оцінювання – це оцінюванняпід час навчанняі «для навчання»

Формувальне оцінювання. Дає змогу отримати точну оцінку того, як:учні запам’ятовують інформацію;розуміють навчальний процес;сприймають уроки. Це «оцінювання для навчання».

Головне завдання формувального оцінювання- це формування навчальних цілей.

Варіанти втілення Швидке опитування. Відкриті запитання перед початком роботи. Анкети та зворотний зв’язок наприкінці уроку/теми. Самооцінювання. Рефлексія. Ігрова форма. Хмари слів.

Освітні платформи «На. Урок», «Всеосвіта»онлайн-тести;гра «відповідність»;флеш-картки;змагання в режимі реального часу.

Canvaстворення креативних шаблонів для самооцінювання та рефлексії;створення шаблонів та бланків для роботи під час чи після уроку;робота учнів у Canva;створення чек-лістів.

Хмара слів. Створення хмар слів як самостійно, так і під час уроку.

Сервіси Google Google Meet;Google Документи;Google Форми;нотатки;Google Малюнки;Google презентації;документи для спільної роботи.

Ментальні карти Робота з метою демонстрації розуміння теми. Draw.io

Техніка «Підсумкове речення»Написати 1-2 речення із основною ідеєю уроку або ж тим, чого діти навчилися чи ж що було найскладнішим.

Ведення особистого журналу Записати рефлексію щодо того, чого навчалися, що вдається легко, а що викликає труднощі.

Робота з чек-лістами. Вибір тверджень відповідно до їх відповідності поставленому завданню.

Техніка «3 хвилини»За 3 хвилини написати те, чого навчилися, з чим виникають труднощі.

Техніка «5 запитань і 1 речення»Відповісти на всі запитання 1 реченням.

Правда/Неправда. Відсортувати твердження за достовірністю.

Самооцінювання. Світлофор. Лінійка/градус успіху

Дякую за увагу!