Формувальне оцінювання дітей з особливими освітніми потребами

Формувальне оцінювання є особливо важливим дітей з ООП (особливими освітніми потребами). Ці діти можуть відчувати більшу складність у процесі навчання та можуть вимагати більшої уваги вчителя. Основні принципи формувального оцінювання для дітей з ООП: 1. Індивідуальний підхід - кожна дитина з ООП має свої особливості та потреби, які потрібно враховувати при оцінюванні. 2. Розвиток - формувальне оцінювання має сприяти розвитку дітей з ООП, допомагаючи їм зростати та поліпшувати свої навички. 3.Підтримка - формувальне оцінювання має сприяти підтримці та заохоченню дітей з ООП. 4. Об'єктивність - формувальне оцінювання має бути об'єктивним, використовуючи чіткі критерії та стандарти. Основні практики формувального оцінювання для дітей з ООП: 1. Використання різних методів та форм контролю знань і навичок (тестування, портфоліо, проєкти, дослідження тощо) 2. Надання додаткової підтримки та допомоги дітям з ООП в процесі навчання та оцінювання. 3. Розробка індивідуальних планів навчання та оцінювання згідно з потребами дітей з ООП в процесі навчання та оцінювання. 4. Позитивний підхід до оцінювання, спрямований на заохочення та підтримку дітей з ООП. 5. Взаємодія з батьками та іншими спеціалістами з метою співпраці та підтримки дітей з ООП.