«Формування інформаційної компетентності учнів"

Формування інформаційної компетентності учнівна уроках інформатикиby Tetiana Hutsuliak

Інформаційна компетентність - це інтегративне утворення особистості, яке віддзеркалює її здатність до визначення інформаційної потреби, пошуку інформації та ефективної роботи з нею у всіх її формах та представленнях - як в традиційній, друкованій формі, так і в електронній формі; здатності щодо роботи з комп’ютерною технікою та телекомунікаційними технологіями; здатності щодо застосування їх у професійній діяльності та повсякденному житті.by Tetiana Hutsuliak

Інформаційна компетентність є сукупністю трьох компонент:Інформація. Комп’ютер. Застосування. Здатність до ефективної роботи з інформацією у всіх формах її подання. Вміння та навички щодо роботи з сучасними комп'ютерними засобами та програмним забезпеченням. Здатність застосовувати сучасні засоби інформаційних та комп'ютерних технологій для роботи з інформацією та розв'язування різноманітних задачby Tetiana Hutsuliak

Завдання розвитку інформаційної компетентностіЗбагачення знаннями й уміннями з області інформатики і інформаційно-комунікаційних технологій;Розвиток комунікативних, інтелектуальних здібностей;Здійснення інтерактивного діалогу в єдиному інформаційному просторі.by Tetiana Hutsuliak

Формування інформаційної компетентності учнівна уроках інформатики. Учитель: Пропонує завдання, для виконання яких необхідне звернення до альтернативних джерел інформації, додаткової літератури, комп’ютерних баз даних, Інтернету тощо;Заохочує учнів до використання додаткової інформації; Консультує з питань тематики робіт та пошуку інформації;. Навчає учнів усвідомлено згортати інформацію, складаючи план, тези, конспект тощо. Стимулює критичне оцінювання інформації. by Tetiana Hutsuliak

Формування інформаційної компетентності учнівна уроках інформатики. Учень: Добуває інформацію з різних джерел: навчальної, довідкової, енциклопедичної, науково-популярної, художньої літератури, періодичної преси, недрукованих засобів масової інформації, компютерних баз даних, Інтернету; Виділяє потрібне із масиву інформації;Поєднує інформацію з різних джерел. Впорядковує свої знання;Уміє використовувати нові інформаційні технології та швидко адаптується до їх змін;Критично оцінює інформацію;by Tetiana Hutsuliak

Об'єкт вивченняІнструмент пізнанняІнструмент навчанняby Tetiana Hutsuliak

Застосування ІКТ на уроках. Використання електронних підручник, відеоуроків та додаткової інформації;Використання ППЗ загального призначення;Виконання практичних робіт;Робота над створенням проектів (індивідуальних/групових)Проведення комп’ютерного тестування. Пояснення матеріалу за допомогою презентацій;by Tetiana Hutsuliak

Висновок. У результаті впровадження методів формування інформаційної компетентності на уроках інформатики учні вдосконалюють вміння: Користування новими інформаційними технологіями. Використовувати різні джерела інформаціїСамостійно опрацьовувати, критично аналізувати, порівнювати інформацію. Систематизувати інформацію для отримання бажаного результату Здобувати власний досвідby Tetiana Hutsuliak

 Компетентність учня цілком залежить від компетентності його вчителя. Компетентність учителя зростає тільки при використанні досягнень науки. Професійне самовдосконалення є нашим внеском у педагогічну науку.  Памятайте !by Tetiana Hutsuliak

Дякую за увагу !by Tetiana Hutsuliakrrrrr