Формування та розвиток пізнавальної активності молодших школярів

Кришталь Т. В., вчитель початкових класів Мар’янівської гімназіїФормування та розвиток пізнавальної активності молодших школярів в умовах сучасної школи

Завдання сучасної школи ‒ розвивати кожну дитину як неповторну індивідуальність, формувати її творчий потенціал, прагнення до самостійної пізнавальної діяльності, вміння ставити і вирішувати нові проблеми.

З метою розвитку пізнавальної активності учнів необхідно: - на кожному уроці застосовувати пізнавальні та творчі завдання; - застосовувати проблемне навчання; - включати дитину в дослідницьку діяльність; - навчити дитину працювати самостійно; - створювати ситуації успіху в навчальній діяльності; - формувати пізнавальний інтерес, зацікавленість.

Педагогічною умовою розвитку пізнавальної активності учнів є створення зацікавленості та доброзичливої співпраці на уроці, активне залучення до роботи. Навчально-пізнавальну діяльність учнів доцільно будувати в такій послідовності: «цікаво – знаю – вмію».

Українська мова

Вправа-гра «Склади пазли»

Вправа-гра «Казкар»

Каліграфічна хвилинка

Ла, ав, ни, Ні, ка, ко, ву, сло. Відновіть ці слова. У першому слові ‒ три склади. У другому слові ‒ теж три. У третьому слові ‒ два склади. У четвертому ‒ також два склади. У п’ятому слові ‒ два склади. У шостому ‒ три. У сьомому ‒ два. У восьмому ‒ два склади.(Лариса, автобус, нива, Ніна, каша, корабель, вулик, слово)

Гра «Виконай дії» В А З А Ч Е Р Е М Х А + + + + - + - + - - + 13 10 10 0 8 12 4 5 11 7 20 Л И П А П О М І Д О РСлово із чисел (Іменник) Вправа «Ланцюжок»Яблуко, огірок, курка, апельсин….{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}1217718181014

Гра «Шифр» - И - Р - Б - А - І - О - Г - Н - П (Гриби) (Нога) (Пиріг)

Гра «Пошир речення» (« Снігова куля»)Зайчик сидить. Зайчик сидить під кущем. Маленький зайчик сидить під кущем. Маленький полохливий зайчик сидить під кущем. Маленький полохливий зайчик зранку сидить під кущем. Маленький полохливий зайчик зранку сидить під кущем калини. Маленький полохливий зайчик зранку тихо сидить під кущем калини. Маленький полохливий зайчик зранку тихо сидить під густим кущем калини.

Гра «Шостий ‒ зайвий»Вовк, злий, лисиця, хвіст, весна, ластівка. (Злий, бо це не іменник)Шафа, парта, ліжко, ручка, подушка, книга. (Ліжко, бо це іменник не жіночого роду, а середнього)Мак, двір, слон, тигр, олень, клен.(Олень, бо це не односкладове слово, а двоскладове)Олія, алея, яма, урок, осінь, вогонь.(Вогонь, бо це єдине з усіх слів, яке підлягає переносу)

Гра «Щоб буква виросла»мороз ‒ Сергій Мороз грає в шахи;бублик ‒ Песик Бублик знайшов рукавичку;рак ‒ Сузір’я Рак належить до Зодіаку;лев ‒ Оповідання написав Лев Толстой;сніжинка ‒ Білу кицьку назвали Сніжинкою.

Шаради. Префікс від слова перенести, корінь від слова казка. (Переказ)Корінь від слова квітка, суфікс від слова вудочка, закінчення від слова зірка. (Квіточка)Корінь від слова риба, суфікс від слова ручки, закінчення від слова лила. (Рибка)Корінь від слова лісок, суфікс від слова зимова, закінчення від слова червоний. (Лісовий)Префікс від слова підніс, корінь від слова вода, суфікс від слова грибний, закінчення від слова білий. (Підводний)Префікс від слова залити, корінь від слова писати, суфікс від слова залізний, закінчення від слова зелена. (Записна)

Сканворд Завдання: знайти 11 іменників жіночого роду. Відповіді: подорож, путь, шаль, ртуть, вуаль, здобич, лють, приязнь, туфля, розповідь, пристань.{08 FB837 D-C827-4 EFA-A057-4 D05807 E0 F7 C}ПОДОПУТШв. Зд. РОжь. АУто. Бичрл. АУф. Лплть. Лпр. Ярю. Утьр. ОЗитььси. Ьпя. Зньт. АНОв. Iдь

Твір за серією сюжетних малюнків

Цікаві оповідання. Дивина. Дід Данило довго дивився довкола. Дятел довбав дерево. Дідусь дивувався дійством. Проворна працівниця. Попелюшка прокинулась. Причесалась, поснідала. Почала працювати. Помила підлогу. Погодувала поросят. Прилягла перепочити.

Літературне читання

Метаграми. На неї птах сідає, Вона його гойдає, А «ге» на «бе» змініть ‒ Звірятком стане вмить.(Гілка ‒ білка)З «єн» ‒ частина я доби, З «пе» ‒ я грію щозими, З «ер» ‒ предметом стану я, ‒ От вам загадка моя.(Ніч ‒ піч ‒ річ)З «ка» ‒ дерева захищаєІ на них вона завжди;З «єн» ‒ звірятко заховає,Коли треба, від біди,З «ге» ‒ з-за хмари виглядає,Шапку сніжну не скидає.(Кора ‒ нора ‒ гора)З «ел» ‒ у лісі я живу, З «ер» ‒ на полі я росту.(Лис ‒ рис)

Д Н Г Х О М Л Д І Н М О Б Г

Д Н Г О М Д Н М О ГХЛБІ

Закресли всі букви у та и, поділи речення на слова та прочитай прислів’я. ДУЕИБАИГУАТИОПИТАУШИОК, ТИУАМНИЕМУАУКИОМУАШУОК.

Прочитай прислів’я за вказаною схемою. {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ЕНАБРНИСМЕДРАЖБОИТВАНЙАКСАКГЕОТУ,{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

Із складів склади і причитай прислів’я.си1 ни12 в5 ди11 лах7лю10 ла2 бі15 си8 друж14 ла9 ха4 в13 кри6 пта3 (Сила птаха в крилах, сила людини в дружбі)

ИГРТЕЛВОЛНСЕЛНКУДБЕРЕАЗБИЖІЛАРВАТЕБОНОЩДОЛОМОКУКАЩЧитання анаграм (за методикою В. Б. Едигея)

Дув холодний … . Йшов мокрий … . Літак піднявся в … Фільм був дуже … Ручка перестала … Книжка була … . Світло раптом … . Двері з шумом … . Небо покрилось … Ручка впала на … . Закінчити речення (за методикою І. З. Постоловського)

Читання групи слів із пропущеними голосними(за методикою І. З. Постоловського)Мир - двгий, вчний. Волосся - чрне, свтле, све, пфрбоване. Булочка - свжа, смчна, млнька. Питання - лгке, цкве. Пам’ять - дбра, вчна. Місто - влке, бгтолюдне.

Здогадка закінчень (за методикою І. З. Постоловського)На (стіл) - на столі,на (риба) - … ,на (голова) - … ,на (зошит) - … ,на (жінка) - … ,на (ніс) - … ,на (змія) - … ,на (весло) - … .

Читання деформованих текстів (за методикою В. Б. Едигея)со. Льсо. Ль – сіловий тижель. со. Ль тьїс лігки і ватру. мо. Йу рібпотна і лісь. ти. Ді чаполи сонити од сілу лісь. ни. Во дуклать її ан копень, ан макінь. сіЛо рипходять зилати лісь.

Шаради— З перших складів скласти слово. Десять, ремінь, вода - дерево;гаї, зелені, табір - газета;диня, тисяча, назва - дитина. — З других складів скласти слово. Крапка, коса - каса;кіно, кора - нора;ручка, трава - кава.

— З першого складу першого слова і другого складу другого слова. Бузина, моряк - буряк;рама, вінок - ранок;пекар, журнал - пенал;ірис, синій - іній;ліщина, сито - літо.

Гра «Склади слова з букв одного слова»Ластівка: лава, кава, тік, світ, стіл, ліс, віл, сік, вік, ласка, вістка. Соломина: сон, лом, сало, мило, лан, солома, лин, соло, млин, син. Листоноша: лист, тон, сто, ноша, лин, нота, лис. Соловейко: сало, коло, воло, колесо, косо.

Вправа-гра «Складання діафільму»

ТК = Н Р

«Зернина»

«Етюд ,,,Х Б»

«Етюд про хліб»

Вправа-гра «Віднови»У .шеничній .ернині .ільш як сто .азок, ‒У .шеничній .ернині .хований .олосок.

розіб’є, білком помаже,на дерев’яну ‒ та в .

Ходім … в поле, любий …,там … живе в зелено-свіжих врунах.

Прочитай текст. За допомогою словничка встав пропущені слова.

СенканІменник (тема). Прикметники (опис). Дієслова (дія). Речення до теми.Іменник (висновок).

Математика

Запиши цифру, на якій зупиниться крапка, якщо рухатиметься в заданому напрямку.

Гра «Цікавий ланцюжок»

Гра «Зафарбуй»

За допомогою схеми розв’яжи ланцюжок прикладів.5 {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}+ 7+ 10+ 3- 4- 5+ 1+ 2- 1+ 9+ 2- 6+ 3+ 10- 6{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

Математичний кросворд

Малюнкові математичні кросворди. Так називаються речі, якими користуються у школі.

Гра «Розв’яжи і розфарбуй»

З яких геометричних фігур складені роботи? Чим вони відрізняються?

Головоломка «Фігури»Знайти на рис. 1 і 2 усі трикутники. Знайти на рис. 3 усі прямокутники. Знайти і назвати на рис. 4 усі фігури.

Полічи кількість кожної із геометричних фігур.

Малюнок «Квітка» (не відриваючи руки)

Головоломка «Цифроспринт»Назви послідовно всі числа від 1 до 50.

Гра «Збери гриби» Гра «Де чия тарілка?»Гра «Номер вітрильника»

Гра «Порівняй»

Гра «Віднови приклади»

Завдання «Приклади-стовпчики»

Розв’яжи приклади і дізнаєшся, як звали капітана судна.

Магічні квадрати{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}290180430170{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}250220190240

Обчисли.

Ребуси40 а3 буна7 яг 1 ар 1 а100 ляр100 лицяли 100 кчи 100’ 1 я

Я досліджую світ

Ребуси

{073 A0 DAA-6 AF3-43 AB-8588-CEC1 D06 C72 B9}Так гарно стрибає, що може не сходити на землю. Її називають мавпочкою наших лісів. Чує у 150 разів краще, ніж людина. Чує мишу, що біжить під товстим шаром снігу. А сама літає безшумно. У разі небезпеки скручується в клубок. Навіть людина, одягнувши товсті рукавиці, не може розгорнути цей колючий клубок. Відомий своєю ненажерливістю. Якщо голодний, то здатен з’їсти до 10 кг м’яса. Гарно бігає навіть по гладенькому льоду завдяки грубому волоссю на підошвах лап, яке не дає йому ковзати. На льоду його не наздожене ні вовк, ні лисиця.

Дізнайся про назви столиць деяких країн континенту Євразія, які відвідав мандрівник. Склади у слово не червоні літери. П А Р К Е Т + К Р И Ж А =К О Л О С О К + Ф І Л А Р М О Н І Я = П Р А В О + З А Г А Д К А =Д Е Р Е В О + Л І Т О =П Е Ч И В О + К І Н Е Ц Ь =Т О М А Т + К І М О Н О =

Малюнкові кросворди. Тварина ‒ родич жирафа. Будовою тіла нагадує коня. Має смужки, як у зебри. 28 • 9{08 FB837 D-C827-4 EFA-A057-4 D05807 E0 F7 C}252 СЛОН12 КРОКОДИЛ642 МАВПА24 СКОРПІОН350 НОСОРІГ96 : 825 • 14144 : 6214 • 3

Окапі – родич жирафа. В нього короткі ріжки і довгий язик, але ноги і шия коротші, ніж у жирафа. Будовою тіла нагадує коня. Має смужки, як у зебри. Вага окапі становить близько 230 кг. Довжина до 2 м; хвіст – 40 см. Зріст – близько 1,6 м.

Гра «Морський бій» А-6, Е-3, Є-6, З-7, Б-7, В-2, А-2 (Доброта) В-7, Ж-2, Б-9, Г-8, Б-1, Е-10, И-7, Є-5 (Чесність){08 FB837 D-C827-4 EFA-A057-4 D05807 E0 F7 C}12345678910 АІАБВГдв. ЖЗи. Б ІЙКл. MHОпси. Вс. ТУф. Xцчшщь. Гю. Яй. ЦУк. ЕHгш. Дщ. ЗXїрфІв. ААЕпр. ОлджЄя. ЧСЄMАить. БЮи. ЦУЖк. ЕHгшщ. ЗXИїЗфІв. АHпр. Ол. ДиєЯч. СMить. Бю

Вправа «Телефон» (Правда) (Брехня){93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}562232{7 DF18680-E054-41 AD-8 BC1-D1 AEF772440 D}263759

«Ти можеш!» ‒ повинен нагадувати вчитель учневі. «Він може!» ‒ повинен нагадувати колектив. «Я можу!» ‒ повинен повірити учень. В. Шаталов