Формування успішної особистості школяра шляхом використання нових інформаційних технологій

Формування успішної особистості школяра шляхом використання нових інформаційних технологій (з досвіду роботи школи) Директор Багринівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Акатріні М.М.

Головним завданням школи є турбота про постійне підвищення якості навчально-виховного процесу, розвиток творчого потенціалу кожного учня, вчителя і колективу в цілому.

Переваги ІКТ Мотивація до навчання Інтенсифікування процесу пізнання нового Активність

Реалізація Державної програми “Сто відсотків”

Система заходів: Попереднє діагностування на визначення ступеню володіння вчителем ІКТ. Створення різнорівневих груп. Призначення координаторів груп. Складання програм навчання вчителів. Розробка графіку навчання груп Обговорення на засіданнях методичних об’єднань вчителів перспектив використання ІКТ в навчально-виховному процесі. Огляд існуючих ППЗ для вирішення навчальних завдань. Перспективне планування щодо створення власного програмного продукту. Робота над створенням власного продукту у творчих групах. Обмін досвідом на засіданнях МО та педагогічних радах. Висвітлення досвіду у фахових періодичних виданнях. Створення портфоліо вчителя.

СИСТЕМА ВДОСКОНАЛЕННЯ ВОЛОДІННЯ ІКТ ВЧИТЕЛЯМИ ШКОЛИ Теоретична підготовка Практичні заняття з координатами групи Участь у семінарах практикумах Самоосвіта Участь у конкурсах професійної майстерності Співпраця з учнями Курсова перепідготовка

Формування експеримен-тальних компетенцій з хімії

Застосування інформаційно-комп'ютерних технологій на уроках історії та правознавства

Супровід уроку трудового навчання засобами ІКТ, популяризація народних ремесел. Розгляд переліку нормативно-правової бази кабінету трудового навчання (майстерні)

Комп'ютерна підтримка – запорука успіху шкільного курсу фізики та астрономії

Впровадження інформаційних та комп'ютерних технологій у навчально-виховний процес

Використання комп'ютерної техніки та комп'ютерних технологій на уроці

Вчителі початкових класів використовують ПК на уроках математики, мови, природознавства, образотворчого мистецтва, музичного мистецтва

ПК використовується на уроках французької мови, як при вивченні теоретичного матеріалу, так і для перевірки знань

На уроках української мови, української та світової літератури, вчителі використовують комп'ютерні презентації, аудіокниги, відеофільми, віртуальні екскурсії

Математики використовують навчальні програми та різні математичні тренажери

Широке застосування знайшли пакет програм “Хімія” та “Біологія” для проведення лабораторних робіт та уроків

Допомагають вчителям фізики при проведенні уроків програми-тренінги та віртуальна лабораторія з різних розділів предмета

Використовуються електроні підручники, атласи, а також електроні наочності на уроках географії та природознавства

На уроках румунської мови та літератури (румунська та світова) широко використовується тестові завдання, відеофільми, віртуальна бібліотека творів румунських та світових письменників

Вчителі трудового навчання та географії здійснюють міжпредметні зв'язки на уроках, використовуючи комп'ютерні презентації та ППЗ

Урізноманітнюють уроки фізичної культури використання відеофрагментів та комп'ютерних презентацій

Комп'ютер – наш помічник в організації позакласної роботи

Проект “Пірамідологія”

Проект “ Стежками рідного краю ”

Роль ІКТ у професійному становленні особистості

Використання ІКТ в навчально-виховному процесі дозволяє розвивати важливі життєві навички та функціональні життєві компетенції; здійснювати вчителям та учням взаємне навчання; сприяти розвитку критичного мислення; розвивати комунікативні навички; розвивати навички співробітництва; здійснювати між предметні зв’язки; сприяти розвитку комп’ютерних технологій в школі; формувати активну пізнавальну діяльність учнів; відчути себе важливим та значущим, сприяє підвищенню самооцінки вчителів та учнів

Інформаційні технології — вимога сьогодення, що дозволяють створити суспільство, засноване на знаннях. Новітні інформаційні технології стрімко ввірвались до всіх сфер нашого життя, стали такою ж реальністю, як телефонний зв'язок чи подорожування літаком. Вони спрощують спілкування та співробітництво. Суспільство, яке дбає про своє майбутнє, має усвідомити колосальні можливості, привнесені новими інформаційними технологіями, та має навчитися грамотно застосовувати їх.