Формування взаємодії в роботі логопеда з педагогами та батьками по формуванню мовленєвих навичок у дітей дошкільного віку

  Дошкільний навчальний заклад №1 “Сонечко”Сіверської міської ради

Формування взаємодії в роботі логопеда з педагогами та батьками по формуванню мовленєвих навичок у дітей в процесі навчання, виховання, корекції, як складової соціальної адаптації шляхом впровадження інтерактивних технологій логопеда Шажко Я. С

Мета :розробка та апробація інноваційних форм взаємодії логопеда і батьків,які дозволять підвищити ефективність процесу подолання загального недорозвинення мови і виховати всебічно розвинену дитину .- формування активної позиції батьків, залучення їх уваги до процесу корекційно-виховної роботи з дітьми. Завдання :визначити ступінь проінформованності батьків про свою дитину, її здоров'я, у мовному і пізнавальному розвитку ;систематизувати , поширити і підвищити теоретичні знання та практичні навички батьків , націлені на якісне , успішне подолання мовних недоліків дошкільнят , шляхом долучення батьків до корекційно- виховного процесу ;розробити , організувати і проводити різноманітні заходи , спрямовані на вирішення проблеми подолання мовних порушень у дітей спільними зусиллями логопеда , батьків і педагогів ДНЗ Мета і завдання

ЕТАПИНАПРАВЛЕННЯдІагностичнийаналітичнийкорекційно-розвиваючий. ФОРМиколективнііндивідуальнікорекційно-розвиваючі1 етап: формування психолого-педагогічної основи спільної діяльності логопеда та родини. Модель взаємодії логопеда та батьків у процесі коррекційної роботи2 етап: послідовне включення сім'ї в процес корекційної роботи з подолання ЗНМ3 етап: розвиток умінь батьків усвідомленої проводити корекційно-виховну роботу з дитиною

Колективні форми співпраціЗустрічі з батьками та обмін досвідом. Вечори запитань і відповідей. Консультації семінари. Диспути з питань виховання. Спільні з дітьми і батьками заняття, розваги, свята. Спільні виставки робіт. Уроки для батьків. Фронтальні відкриті заняття батьківські збориІгротека для дітей і дорослих. Практикуми та тренінги

Індивідуальні форми співпраціБесіди. Анкетування та опитування. Игротека. Практикуми. Домашня бібліотека. КонсультаціїМедиатека. Заняття. Щотижневі записи-рекомендаціїПортфоліо

Складові успішної взаємодії:- Інформованість

- Тимчасовий

Наочно-інформаційні форми співпраціУголок логопеда. Папки-пересуванки. Стенди Матеріал з виставок Екрани «Кращі з кращих», «Наші досягнення»Форми співпраціРозвиваючі мультфільми. Відеозаняття. Комп'ютерні програми

Практична значущість результатів. Використання інноваційних форм і методів взаємодії логопеда і батьків дозволило долучити батьків до корекційно- виховного процесу , підвищити їх педагогічну компетенцію , більш ефективно сприяти подоланню загального недорозвинення мови , благополучному розвитку особистості дитини. Здійснюючи наступність у роботі логопеда і батьків,можна отримати стійкі позитивні результати в подоланні мовних і пізнавальних недоліків дитини.

Дякую за увагу