Фрагмент уроку Практичне заняття "Соціальні норми в житті людей"

 НОРМИ ПРАВА

 НОРМИ МОРАЛІ

ЗВИЧАЇ, ТРАДИЦІЇ

РЕЛІГІЙНІ НОРМИ

КОРПОРАТИВНІ НОРМИ

Тема:  Практичне заняття. Соціальні норми в  житті людей

Мета: актуалізувати знання дев’ятикласників із питань загальної характеристики соціальних норм, моралі, поглибити їх з  урахуванням вікових можливостей учнів, їхнього власного життєвого досвіду; удосконалювати вміння аналізува­ ти різні джерела інформації, висловлювати й  обґрунтовувати власну позицію, співпрацювати в  групах.

Очікувані результати: учні зможуть: наводити приклади соціальних норм; висловлювати судження щодо ролі со­ціальних норм, права в  житті людини та суспільства; застосувати набуті знання на практиці, перевірити, наскільки сформована свідома повага до права  та соціальних норм.

Тип уроку: практична робота

Основні терміни та поняття: соціальні норми, мораль, звичай, правова норма, корпоративні норми

Обладнання: зошит, підручник, схеми, роздаткові картки, ситуативні задачі, аркуші паперу.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

Коли ми згадуєм про випадки порушень прав людини в минулому чи сьогодні, ми говоримо, перш за все про невисокий рівень правової культури людей. У минулому такі порушення відбувалист набагато частіше,  бо не було ще власне поняття „право”, „правила”, „закон”.

ПРИГАДАЙТЕ!

1. Що називають соціальними нормами? Для чого соціальні норми встановлені в державі? З якими соціальними нормами ми зустрічаємося частіше, а може і щодня?

2. Які види соціальних норм вам відомі?

ПОМІРКУЙТЕ! У чому полягає відмінність права від норм моралі?

 РОБОТА В ПАРАХ  (НА КАРТКАХ)

Завдання: обрати ті ситуації, що стосуються норм моралі.

1. Водій порушив правила дорожнього руху – проїхав перехрестя на червоне світло.
2. Учитель порекомендував учневі, який зайшов у школу, зняти головний убір.
3. Член ліберальної партії  декілька місяців без поважної причини не сплачував членські внески.
4. Робітник овочевої бази здійснив крадіжку 5- ти ящиків з овочами.
5. На прохання бабусі допомогти їй, онук відмовився і пішов гуляти.
6. Католицькі священники повинні дотримуватись целібату, обов’язку не вступати у шлюб.
7. На День народження друзям обов’язково слід дарувати дарунки.
8. Згідно з народними повір’ям - в ніч на Купала розквітає папороть. 

САМОСТІЙНА РОБОТА (НА ДОШЦІ)

У вас на парті лежать стікери. Напишіть самостійно свій приклад одного із видів соціальних норм, озвучте його  і прикріпіть на дошку.

А дівчатка обирають приклад з додаткової картки, яка лежить на парті і також записують, озвучують і прикріпляють.

1 хвилинка на міркування.

ПАЗЛ

Дівчатка, для вас завдання, зібрати із пазлів ілюстрацію та визначити вид соціальних норм. А поки дівчата працюють вам треба

Із запропонованих ілюстрацій та фрагментів відео визначте вид соціальних норм.

Зібрали пазл, який вид соціальних норм зображено у вас на ілюстрації?

Увага на екран. Збери пазл.

Така у вас ілюстрація утворилась? Добре, молодці.

Висновок: Виконання правил робить спілкування людей більш гуманним і комфортним.  Кожна людина, яка постала перед вибором – дотримуватись правил та законів чи ні, обирати добро чи зло, добре чи погане має перш за все подумати, до яких наслідків може це призвести.

 VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Опрацювати матеріал підручника (§4, с. 32—34) та виконати вправи з рубрики «Запитання та завдання» до нього.

УСНО Із запропонованих слів утворить ситуацію. Визначте вид соціальної норми.

Учень - вчитель - вітання

Не знання - закон  - відповідальність

Іслам – вживати – свинина

Новий рік – ялинка – подарунок

Партія – платня – внески

ПРИКЛАДИ СОЦІАЛЬНИХ НОРМ

1.             Пасажир не сплатив за проїзд у автобусі. (НОРМА ПРАВА)
2.             Вітатися зі знайомими. (НОРМА МОРАЛІ)
3.             Платити податки. (НОРМА ПРАВА)
4.             Не працювати на Різдво. (РЕЛІГІЙНІ НОРМИ)
5.             Приходити на роботу о 8.00 (НОРМА ПРАВА)
6.             Поважити старших (НОРМА МОРАЛІ)