Фрагмент уроку "Правила гостинності"

Вчитель початкових класів

                                                                          Черкес С.М.

ЯДС. Фрагмент уроку

Тема: ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ. 4 клас.

Мета: Ознайомити учнів з правилами гостинності; вчити їх виконувати ці правила; розвивати пам'ять, мислення; виховувати чуйність, доброзичливість.

Обладнання:  таблиці, сигнальні картки, малюнки.

Інтерактивна вправа «Метаплан». 

Робота виконується на невеликих листках паперу із чітким викладом думок. Цей метод використовується для проведення аналізу ситуації, якою у даний момент займається група.

Організація роботи: Обирається певна проблема(з наведених нижче). Учасники об’єднуються у групи. У цих групах вони дають відповіді на питання, пов’язані із цією проблемою за 4-ма позиціями:

1. Реальний стан справ
2. Як повинно бути?
3. Чому у дійсності саме так, а не як повинно бути?
4. Пропозиції

Завдання виконується на плакаті за схемою (всі чотири поля заповнює кожна група):

Проблема : До Тетянки на день народження  прийшли друзі. Вони вітають її, вручають подарунки. Побачивши книгу, Тетянка засмучено відповідає: «У мене вже є така!». Взявши коробку цукерок, каже: «Я такі не люблю».

Реальний стан справ: дівчинка зовсім не знає правил культури поведінки, гостинності.

Як повинно бути? Іменинниця мала б з привітністю зустріти гостей та радісно  з вдячністю прийняти подарунки.

У  дійсності саме так, а не як повинно бути тому, що дівчинці мало приділяють уваги рідні, батьки, а саме мало бесідують з нею на тему гарного поводження з оточуючими. Також не виключенням є те, що поведінка дитини пов’язана з гіперопікою рідних.

Пропозиції батькам:

• Приділяти більше уваги вихованню дитини.
• Любов є найважливішою потребою усіх дітей і однією з основних передумов позитивної поведінки дитини. Батьківська любов допомагає дитині формувати впевненість у собі, викликає почуття власної гідності.
• Хваліть і заохочуйте дитину. Сподівайтеся, що дитина поводитиметься добре, й заохочуйте докладати зусиль для цього. Хваліть її за хорошу поведінку. 
• Пам’ятайте, діти вчаться, наслідуючи поведінку дорослих. Ваша поведінка - приклад для наслідування.