Фрагмент уроку з української мови на тему "Написання прислівників разом та окремо. Дефіс у прислівниках" - 7 клас НУШ

Про матеріал
Індивідуальні картки для : - визначення вміння здобувачів освіти практично застосовувати вивчені правила , - встановлення прогалини у вивченні теми "Написання прислівників разом та окремо. Дефіс у прислівниках", - розвитку логічного мислення, вміння аналізувати, співставляти, порівнювати мовні факти.
Перегляд файлу

    Фрагмент уроку української мови у 7 класі НУШ на тему:«Написання прислівників разом та окремо. Дефіс у прислівниках»

Додаткові завдання для реалізації диференційного підходу - картки для індивідуального виконання

1.Доберіть синоніми до поданих прислівників,поясніть написання цих слів:

Тишком-нишком

Часто…

Гидко…

Любо…

Рано…

 

2.Доберіть до поданих слів спільнокореневі прислівники, поясніть спосіб  творення даних прислівників:

Два-удвічі(префіксально-суфіксальний спосіб творення)

Весна

Два

Відомий

Скакати

Перед

Швидкий

Сон

 

3.Утворіть від прислівників де,коли,чому,як,десь,куди нові прислівники з додаванням префіксів(префіксальним способом творення)

Де – ніде,казна-де

Коли

Чому

Як

Десь

Куди

 

4. Поміркуй і запиши : як прислівники –разом, як сполучення прийменника зіменником- окремо:

1. Лижника заносило в /бік. Він щосили вдарив суперника в /бік.

2. Оленка таке бачила в/перше. В /перше село вони заїхали всією командою.

3.Повний колос до замлі гнеться, а порожній у/гору пнеться. Під час сходження на/гору, лижники час від часу перепочивали.

 

docx
До підручника
Українська мова 7 клас (Голуб Н.Б., Шелехова Г.Н., Новосьолова В.Н., Ярмолюк А.В.)
Додано
26 лютого 2025
Переглядів
863
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку