“Friends. Autobiography”

Міністерство освіти та науки України

Криворізький державний педагогічний університет

План-конспект залікового уроку англійської мови

на тему: “Friends. Autobiography”,

проведеного у 9-А класі

Виконавець: студентка VI курсу факультету іноземних мов групи

Засецька Альона Станіславівна

Перевірив:

методист кафедри англійської мови

з методикою викладання

                                                                         Цегельська Марина Валеріївна

Кривий Ріг

2021

Урок № 8             Дата 01.10.2021             Клас 9-А

Сфера спілкування: - особистісна; - публічна.

Тематика ситуативного спілкування: “Friends. Autobiography”

Мовний інвентар –

Методи: інтерактивні (робота в парах), ведення дискусії, діалогічні (ведення бесіди), випереджаючі завдання.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Мета уроку (як намір учителя):

• розвивати рецептивні навички читання та опрацювання тексту;
• ввести та активізувати, що таке “Autobiography”;
• вдосконалення навичок говоріння з теми;
• закріпити матеріал в писемному мовленні;
• виховувати доброзичливе ставлення до оточуючих та повагу і почуття толерантності по відношенню до їх вибору;
• сприяти прагненню бути добрішим, людянішим та готовим завжди прийти на допомогу;
• розвивати операційне мислення : аналізу, синтезу, порівняння та узагальнення;
• розвивати пам’ять, увагу, кмітливість, пізнавальний інтерес;
• розширювати загальний і філологічний кругозір.

Очікувані результати.  

Учень:

• розвиває рецептивні навички читання та опрацювання тексту;
• розуміє, що таке “Autobiography”;
• вдосконалює навичок говоріння з теми;
• закріпляє матеріал в писемному мовленні;
• виховує доброзичливе ставлення до оточуючих та повагу і почуття толерантності по відношенню до їх вибору;
• сприяє прагненню бути добрішим, людянішим та готовим завжди прийти на допомогу;
• розвиває операційне мислення : аналізу, синтезу, порівняння та узагальнення;
• розвиває пам’ять, увагу, кмітливість, пізнавальний інтерес;
• розширює загальний і філологічний кругозір.

Обладнання: комп’ютер, проектор, підручник О.Д. Карп’юк «Англійська мова» 9 клас, малюнки, відео.

Схематичний план уроку:

I.Організаційно-мотиваційний етап

1. Привітання 1 хв.

2. Повідомлення теми та мети уроку 2 хв.

3. Підготовка до іншомовного сприйняття 3 хв.

II.Основна частина уроку

1. Перегляд відео 7 хв.

2. Читання 7 хв.

3. Робота в парах 10 хв.

4. Писання 10 хв.

ІII. Заключна частина уроку

1.Підведення підсумків уроку 3 хв.

2.Повідомлення домашнього завдання 1 хв.

3.Оцінювання 1 хв.

Хід уроку:

I.Організаційно-мотиваційний етап

1.Greeting:

T: Good morning, children! I’m glad to see you!

2.Theme, aims:

T. Please, look at the blackboard and try to explain “auto-bio-graphy”.

T. Okey, now I will explain this word piece by piece, auto means "self," bio means "life," and graphy means "writing." An autobiography is a piece of writing about one's own life. When a story is about someone else's life, the "auto" is taken out and it's called a biography. So, today we will learn how to write an autobiography.

3. Warming – up:

P. Now each student spends a minute or two telling her partner as many facts as she can about yourself.

ІІ Основна частина уроку:
1. Watching a video

T. Let’s watch the video “How to write an autobiography” and discus it.

https://www.youtube.com/watch?v=_FKr_fcPJY8&t=13s

2. Reading

T. Please, open page number 24. Read the sample of autobiography.

T. Now, pay attention to the remember box on the page 25.

3.  Work in pairs.

Ask questions to each other on page 25. You have 5 minutes.

4. Writing

T. Now, let’s planning to write an autobiography. On your desks there is a handout. Please, draw a picture of something that has happened to you (remember to put yourself in the picture), after that write information about this event.

Handout 1

ІІІ Заключна частина уроку:

1. Summarizing

P. Let's summarize, what are the steps to writing an autobiography? List them and describe them.

2. Home assignment

Select five important events in your life. Use your written summaries of these events to create your PowerPoint audiovisual autobiography.

3. Evaluation

Your marks for today’s lesson are … I hope you’ve enjoyed our today’s lesson. Thank you very much! The lesson is over. Have a nice day!