Година милування природою «СНІГОВИЙ БАЛЕТ»

Година милування природою «СНІГОВИЙ БАЛЕТ»

Мета: у ході спостережень виявляти характерні ознаки зими у природі; виховувати бережливе ставлення до зимових жителів парку.

Обладнання: годівнички, зернята для птахів.

Місце проведення: парк.

                                                             ХІД ЗАХОДУ

I.         Організаційна частина

—  Сьогодні у нас незвичайний відпочинок. У цей зимо­вий ранок ми помандруємо в гості до парку.

II.        Проведення попереднього інструктажу

III. Організований перехід у парк

IV. Година милування природою

1.         Відгадування загадки.

Чудо-сани налетіли,  скакуни в тих санях білі.

В санях тих сидить цариця —  білокоса, білолиця.

Рукавом махає,  сріблом все вкриває. Хто це?(Зима)

—  Так, це красуня зима. Ми вирушаємо у дорогу на чудо-санках. А щоб не змерзнути в дорозі, ми за­співаємо пісеньку .

2.      Спостереження за птахами взимку

Вірно людям я служу, їм дерева стережу.

Стук та стук — не раз, не два,

Аж гуде вже голова. Кинув я б, не стукотів,

Коли б їсти не хотів. (Дятел )

—  Важко живеться птахам узимку, тож давайте їх нагодуємо.

Розвішування годівничок та годівля птахів.

Фізкультхвилинка

Зимно зайчику стоять,

Треба трішки пострибать.

Скік-скік, скік-скік,

Повернись на лівий бік.

Скік-скік, скік-скік,

Повернись на правий бік.

3.      Спостереження за звірами взимку

—     Хто це під кущиком сидить? Зайчик зіщулився в кущах, Бо напав на нього страх. Сухий лист десь шелестить, Зайчик зиркне, затремтить. Навкруги все стало білим, Шубка зайчика ще сіра.

—  Отже, діти, зайчик хоче, щоб ми допомогли йому перебороти страх. Допоможемо? Але для цьо­го вам потрібно дібрати такі слова, щоб розвеселити зайчика.

V. Підсумок зимових спостережень

VI. Організований перехід до класу

Гра «Відгадай плід за запахом і смаком»

Трудова справа «Дружня корзина» (збір дарунків для птахів і тварин)