Година спілкування на тему: "Вогонь - друг, вогонь - ворог. Причини виникнення пожеж, іх наслідки"

Година спілкування на тему:

«Вогонь – друг, вогонь – ворог.

Причини виникнення пожеж, їх наслідки»

                                        Вчитель початкових класів

                                                    Малофонтанського НВК І-ІІІ ст.

 Москаленко С.В.

                                        2020 р.

                     Бесіда на тему:

            « Вогонь – друг, вогонь – ворог!»

Мета: пояснити дітям, що вогонь може бути корисним і небезпечним; дати уявлення про причини виникнення пожеж та формувати розуміння необхідності знання й виконання правил протипожежної безпеки; вчити запобігати виникненню пожежі; переконати в небезпечності гри з вогнем.

Обладнання. Ігрові плакати по техніці пожежної безпеки, загадки, пазли

Хід години спілкування:

2. Повідомлення теми години спілкування

Діти, відгадайте загадки.

Шкварчить і злиться,

Води боїться.

З язиком, а не лає,

Без зубів, а кусає. (Вогонь)

Звір рудий в печі сидить,

Звір рудий на всіх глядить.

Він від злості їсть дрова

Цілий час, а, може, два.

Та рукою не чіпай —

Обпечешся — пам’ятай! (Вогонь)

— Молодці! Отже, сьогодні ми поговоримо про вогонь.

2. — Послухайте розповідь про те, що трапилося з хлопчиком, який не знав, що вогонь — це небезпечно.

На сірниковій фабриці зробили маленького Сірничка, поклали в коробку разом з іншими сірниками й відвезли до магазину. Цю коробку сірників купила мама маленького хлопчика.

Нашому Сірникові дуже хотілося чимось допомогти мамі. Він мріяв, що вона вийме його з темної коробки, запалить вогонь, приготує вечерю  і вся сім'я питиме чай із солодким варенням та пирогами. Всім буде весело й затишно.

Але трапилось інакше.

Мама вранці пішла на роботу й сказала синові: «Не бери до рук сірників!»

Але маленький хлопчик забув наказ мами. Він дістав нашого Сірничка й почав чиркати ним по коробці, як це робила мама. Сірничок спочатку зрадів: нарешті здійсниться його мрія. Але потім злякався: хлопчик бавився вогником, поки не обпік пальці.

Він скрикнув від болю й випустив Сірничка.

— Ой, що ти робиш! — закричав Сірничок.

Але було вже пізно. Вогник зачепив папірець на підлозі. Потім вогонь перекинувся на фіранку, загорілися дерев'яні меблі й підлога. Хлопчикові стало жарко й страшно. Дим заважав йому дихати, щипав очі. Що робити?

Маленький хлопчик розгубився, він ще не знав, що необхідно звернутися до сусідів, викликати пожежників за телефоном 101. Замість цього він заховався під ліжко. Та вогонь і дим знайшли його і там. Хлопчик кашляв, кричав, плакав від болю. Врятували його пожежні. Хтось із перехожих побачив пожежу й зателефонував за номером 101.

Пожежні приїхали на великій червоній машині й погасили страшний вогонь. Хлопчика відвезли до лікарні. Зараз він одужує й хоче вивчити правила пожежної безпеки.

3. Правила запобігання пожежі:

•  Із сірниками бавитися не можна.

•  Електроприлади необхідно вимикати вчасно.

•  Не можна залишати без догляду вогонь на газовій плиті, у печі.

• Без нагляду дорослих не можна влаштовувати ігри, що можуть спричинити пожежу.

• Не можна залишати праску неохолодженою на тканині або ставити її біля легкозаймистих матеріалів.

• Дуже небезпечно лити гас чи бензин у вогонь. Ця рідина спалахує, а полум'я можуть обпалити обличчя, волосся, руки.

•Ялинку потрібно встановлювати на небезпечній відстані від печей та нагрівальних приладів.

• Не можна прикрашати ялинку свічками, адже може зайнятися хвоя, паперові іграшки.

4. Робота в групах:

- Розкажіть, щоб ви робили в цій ситуації?

               Є люди, що вміють вогонь зупинити.

Є люди, що вміють пожежу згасити.

Чиїсь це звичайні батьки чи сини.

Та дуже сміливі та спритні вони.

На бій із вогнем поспішає пожежний.

Він діє сміливо, хоча й обережно.

В касках сталевих уміло і вправно

Пожежні умить розкатають рукава,

До рукавів тих стволи вмить примкнуть,

Вогонь, що палає, водою заллють.

Драбини розсунуть, якщо буде треба.

Дістануть вогонь аж з-під самого неба.

Пожежний сміливо із полум’ям б’ється.

Ось полум’я гасне — пожежа здається.

Отож пам’ятайте: є такі люди,

Що з полум’ям завжди боротися будуть.

Ви номер їх запам’ятайте

І при пожежі набирайте.

Якщо вогонь з-під влади вийшов...

 Учні  (разом):  По «101» дзвоніть скоріше.

              Якщо дізнались — щось горить...

              Учні (разом): По «101» скоріш дзвоніть.

ІІІ.  Підсумок:     

 • Гра «Так чи ні!»

- Можна гратися із сірниками?(НІ)

- Вимкни телевізор і вкладайся спати.(ТАК)

- Пожежну службу викликай за номером 102!(НІ)

- Не можна сушити білизну над газом.(ТАК)

- Увімкни електроприлади і йди до школи.(НІ)

- Сірники дітям – не іграшка.(ТАК)

- Ялинку прикрасимо бенгальськими вогнями?(НІ)

- Під час пожежі заховаюсь під ліжко.(НІ)

     Добре, діти! Ми сьогодні попрацювали, а тепер давайте підведемо підсумок. – Що нового ви сьогодні дізналися? (На сьогоднішньому уроці ми дізналися про велику силу вогню, про правила поводження з вогнем, як правильно гасити полум’я і номер пожежної служби 101, а також що може спричинити пожежу).