Година спілкування у 7 класі НУШ «English opens doors: навіщо нам англійська мова?»

ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ У 7 КЛАСІ НУШ

«English opens doors: навіщо нам англійська мова?»

Девіз години спілкування

LEARN ENGLISH - OPEN THE WORLD! ВИВЧАЙ АНГЛІЙСЬКУ - ВІДКРИВАЙ СВІТ!

Форма проведення: година спілкування з елементами гри, дискусії, групової роботи та рефлексії

Тривалість: 45 хвилин

Мета

Показати учням практичне значення англійської мови в сучасному житті; сформувати позитивну мотивацію до її вивчення; допомогти побачити зв'язок англійської з подорожами, музикою, фільмами, технологіями, навчанням, професіями та спілкуванням із людьми з різних країн.  Завдання  з'ясувати, де учні зустрічаються з англійською мовою у повсякденному

житті;  показати, що англійська - це не лише шкільний предмет;  розвивати комунікативні навички, критичне мислення та вміння

аргументувати власну думку;  розширювати словниковий запас учнів через практичне використання

англійських слів і фраз;  формувати мотивацію до подальшого вивчення мови;  допомогти учням побачити власні можливості та перспективи.

Очікувані результати Після заняття учні зможуть:

 назвати сфери життя, у яких використовується англійська;  пояснити, навіщо особисто їм може знадобитися англійська;  визначити переваги знання іноземної мови;  аргументувати власну думку;  сформулювати власну мету у вивченні англійської.                                 ХІД ГОДИНИ СПІЛКУВАННЯ

 1. Емоційний початок. «The English Challenge» - 5 хв

Учитель заходить до класу і не починає одразу пояснювати тему.

Учитель:

- Доброго дня! Я пропоную вам маленький експеримент.Сьогодні протягом кількох хвилин ми спробуємо не називати тему нашої години спілкування.Я покажу вам кілька слів. Подивимося, чи зможете ви здогадатися, що їх об'єднує.

На дошці:

YouTube

TikTok

Wi-Fi

Google Instagram computer smartphone online game music

Netflix

ChatGPT

Учитель:

-                      Що об'єднує всі ці слова?

Учні:

-                      Вони пов'язані з Інтернетом. Це сучасні технології. Багато з них англійською мовою.

Учитель:

-                      Правильно! А тепер інше запитання. Чи користувалися ви сьогодні англійською мовою?

Учні:

-                      Так. У телефоні, Інтернеті, у грі.

Учитель:

-                      Саме так.І сьогодні ми спробуємо відповісти на просте, але дуже важливе запитання:

«Навіщо нам англійська мова?» На дошці з'являється:

ENGLISH OPENS DOORS

Англійська відкриває двері.

Учитель

Але які саме? Сьогодні спробуємо їх відкрити.

 2. «Англійська навколо нас» - 5 хв Учитель:

-                       Зараз я пропоную вам озирнутися навколо.Не на дошку. Не на підручник. А на своє життя.

Назвіть слова англійською, які ви зустрічаєте щодня.

Учні:

-                       Like.

-                       Online.

-                       Weekend.

-                       Shopping.

-                       Game.

-                       School.

-                       Phone.

-                       Internet.

-                       YouTube.

-                       Music.

Учитель записує відповіді на дошці.

-                       А тепер уявімо, що ми забрали з нашого життя всі слова англійського походження. Що станеться?

Учні:

-                       Телефон стане незрозумілим.  Не буде назв програм. В іграх багато англійських слів.

Учитель:

-                       Отже, англійська вже давно перестала бути мовою лише Великої Британії чи США.

Вона стала мовою міжнародного спілкування, науки, технологій, подорожей та інформації.

 3. Гра «Can you speak English?» - 5 хв Учитель:

-                       Зараз перевіримо, скільки англійської вам насправді вже відомо. Я показую слово - ви перекладаєте.

START

STOP

LIKE

FOLLOW

DOWNLOAD

ONLINE

GAME

PASSWORD

MESSAGE FRIEND

-                       А тепер складніше. Я називаю ситуацію, а ви придумуєте англійське слово.

«Подорож»?

Учні:

-                       Travel.

«Друг»?

-                       Friend.

«Майбутнє»?

-                       Future.

«Мрія»? - Dream.

«Можливість»? - Opportunity.

Учитель:

-                       Ось ми й отримали слово, яке сьогодні буде одним із головних:  OPPORTUNITY - МОЖЛИВІСТЬ.

Англійська - це не лише знання слів. Це можливість.

 4. Мініісторія «Дві валізи» - 5 хв Учитель:

-                      Уявіть двох людей одного віку. Обидва хочуть подорожувати. Обидва мріють побачити Європу. Обидва хочуть знайти цікаву роботу. Але є одна відмінність. Перший знає англійську. Другий - майже ні. Вони приїжджають до іншої країни. В аеропорту треба знайти потрібний термінал. тНа табличці:

EXIT - GATE - ARRIVALS - DEPARTURES

Перший розуміє, куди йти. Другий шукає допомоги. У готелі потрібно пояснити, що загублений ключ.

Перший може сказати: I lost my key.

Другий не знає, як пояснити проблему. Вони зустрічають людей з іншої країни. Перший може поговорити.Другий не може.

-                      Чи означає це, що людина, яка не знає англійської, гірша? Звичайно, ні. Але знання мови дає їй більше можливостей. Саме тому мова - це не оцінка в журналі. Це інструмент, який ви можете взяти із собою в доросле життя.  5. Робота в групах «Four Doors» - 10 хв Учитель:

-                      Перед вами четверо дверей.

На дошці:

  TRAVEL

  TECHNOLOGY

  FUTURE

  PEOPLE

Клас об'єднується у чотири групи.

 Група 1 - TRAVEL

Запитання:

«Як англійська може допомогти людині під час подорожі?»  Відповідь учнів:

-                      Можна запитати дорогу. Замовити їжу. Забронювати готель. Купити квиток. Спілкуватися з туристами. Розуміти інформацію в аеропорту. Англійська допомагає почуватися впевненіше в іншій країні.

Учитель:

-                      Exactly! Англійська допомагає вам бути не просто туристом, який дивиться, а людиною, яка може спілкуватися. Група 2 - TECHNOLOGY Запитання:

«Де англійська потрібна у світі технологій?»  Відповіді:

-                      Комп'ютерні програми. Ігри. Штучний інтелект. Сайти. Програмування. YouTube.  Соціальні мережі.

 Багато сучасних технологій створюються або використовують англійську мову.

Учитель:

-                      Так. І чим більше технологій входить у наше життя, тим більше значення має цифрова англійська.  Група 3 - FUTURE

Запитання:

«Як англійська може вплинути на наше майбутнє?» Учні:

-                      Допомогти знайти роботу. Вступити до університету. Навчатися онлайн. Спілкуватися з іноземцями. Працювати в міжнародній компанії.

Учитель:

-                      А тепер подумайте: чи можете ви сьогодні знати, ким будете через 10 років?

Учні:

-                      Ні.

Учитель:

-                      Але можете підготувати для себе більше можливостей. І англійська - одна з них.

 Група 4 - PEOPLE

Запитання:

«Що дає англійська у спілкуванні з людьми?» Учні:

-                      Можна знайомитися з людьми з інших країн. Дізнаватися про інші культури. Спілкуватися під час подорожей. Знаходити друзів. Англійська допомагає спілкуватися з людьми, яких ми ніколи не зустріли б без неї.

Учитель:

-                      Саме тому англійську можна назвати мовою, яка з'єднує людей.

 6. Гра «What would you do?» - 5 хв Учитель:

-          А тепер уявимо кілька ситуацій.

 Ситуація 1

Ви в Лондоні. Ви заблукали.Що ви скажете?

Учні:

-          Excuse me, where is the hotel?

Учитель: - Great!

 Ситуація 2

Ви хочете купити воду.

Учні:

-          Can I have some water, please?

-          Very good!

 Ситуація 3

Ви знайомитеся з людиною з іншої країни.

Учні:

-          Hello! My name is...

-Nice to meet you!**

Учитель:

-          Бачите? Вам не потрібно знати тисячі слів, щоб зробити перший крок до спілкування. Іноді кілька простих фраз можуть відкрити дуже великі двері.  7. Дискусія «А навіщо мені англійська?» - 5 хв Учитель:

-          А тепер я хочу почути чесні відповіді. Уявімо, що хтось каже: «Навіщо мені англійська? Я живу в Україні і не збираюся їхати за кордон». Що ви йому відповісте? Учні: - Англійська є в Інтернеті. Можна дивитися фільми мовою оригіналу. Можна слухати музику і розуміти тексти. Потрібна для професії.Можна спілкуватися з іноземцями. Потрібна для навчання.

Учитель:

-          А якщо людина скаже: «Я не люблю англійську, бо вона складна». Що скажете?

Учні:

-          Треба більше практикуватися. У кожного щось виходить не відразу. Можна вчити через ігри.

Треба знайти спосіб, який подобається.

Учитель:

-          Саме так.Не всі повинні стати перекладачами. Не всі повинні говорити англійською без жодної помилки. Але кожен може навчитися використовувати мову для своїх власних цілей.

 8. «Моя особиста причина» - 3 хв Учитель роздає учням стікери.

На дошці:

 I WANT TO LEARN ENGLISH BECAUSE...

Учитель:

- Завершіть речення.

Учні пишуть:

 I want to travel.

 I want to watch films.

 I want to play games.

 I want to understand music.

 I want to make new friends.

 I want a good job.

 I want to study abroad.

 I want to use technology.

 I want to understand the world.

Учні прикріплюють стікери на дошку.

 9. Фінальна вправа «Open the Door» - 2 хв

На дошці намальовані двері. На них напис: ENGLISH OPENS DOORS

Учитель:

- Сьогодні ми відкрили четверо дверей:

TRAVEL - подорожі

TECHNOLOGY - технології

FUTURE - майбутнє

PEOPLE - люди

Але насправді дверей набагато більше. Можливо, для когось англійська відкриє двері в університет.

Для когось - у цікаву професію. Для когось - у подорож. Для когось - до нових друзів. А для когось - до впевненості у власних силах.

10. Підсумкове слово вчителя

-                       Діти, я хочу, щоб сьогодні ви забрали із собою не думку: «Мені треба вчити англійську, бо це шкільний предмет».Я хочу, щоб у вас залишилася інша думка:«Я вивчаю англійську, тому що вона може дати мені більше можливостей».Ви ще не знаєте, яким буде ваше життя через 5, 10 чи 20 років. Можливо, хтось із вас стане лікарем, хтось програмістом, дизайнером, військовим, науковцем, підприємцем, учителем або представником професії, якої сьогодні ще навіть не існує. Але світ стає дедалі більш відкритим.І людина, яка знає англійську, має можливість читати більше, дізнаватися більше, спілкуватися з більшою кількістю людей і бачити більше можливостей.Тому запам'ятайте:

English is not just a school subject.

English is a key.

Англійська - це не просто шкільний предмет. Англійська - це ключ. І тільки від вас залежить, які двері ви ним відкриєте. Teacher:

-                       So, are you ready to open your doors?

Учні:

-                       Yes!

Учитель:

-                       Let's do it!

 Рефлексія «One word»

-                       Одним словом: якою для вас сьогодні стала англійська?

 Відповіді дітей:

Opportunity - можливість.

Future - майбутнє. Travel - подорожі.

Friends - друзі.

Communication - спілкування.

Knowledge - знання.

Freedom - свобода.

Confidence - впевненість.

Учитель:

-                       Thank you for your ideas!

Well done!