Година спілкування "Захистимо зелену красуню"

ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ

«ЗБЕРЕЖИ ЯЛИНКУ»

Тема: Збережи ялинку

Мета: формувати знання про значення хвойних дерев для природи; розширити уявлення про негативний вплив людини на природу внаслідок вирубування лісів; виховувати дбайливе ставлення до природи рідного краю.

Обладнання: презентація «Збережи ялинку»

Хід заняття

Не рубай ялинку! Бережи ялинку!

Хай пташки співають в її вітах дзвінко,

Хай маленька білка тут гризе горішки,

А вухастий зайчик відпочине трішки.

Глянь, яка чудова наша Україна,

Будь природі другом, будь природі сином!

На мультимедійній дошці слайд №2.

Вчитель зачитує вірш:

Як гарно навколо!

Все вкрилось кругом

Пухнастим та чистим сніжком.

У білім убранні зелені ялини,

Під сніг, як під ковдру,

Сховались рослини,

Щоб їх не дістали

Морози страшні,

Щоб взимку заснути

Й ожить навесні.

Бесіда:

•            Яка в нас з вами зараз пора року?
•            Ви любите зиму?
•            А чим вам подобається зима?
•            А які свята ми відзначаємо взимку?
•            А яке свято ми святкуватимемо незабаром? (Новий рік) (Слайд №3).
•            А без яких атрибутів (символічних речей) не обходиться Новий рік?
•            Звичайно, ялинка є невід’ємним атрибутом цього чудового свята.

- Отож, мерщій готуватися до свята! Нам потрібна ялинка, отже потрібно йти до лісу,  щоб зрубати її. У цьому нам зголосився допомогти один хлопчик. Він вже сходив до лісу, тож давайте його зустрінемо і з’ясуємо,  чи приніс він нам ялинку до свята. (Слайди № 6-9)

(На слайдах з’являються рядки вірша О.Олеся «Ялинка» )

           Ялинка

Раз я взувся в чобітки,
Одягнувся в кожушинку,
Сам запрігся в саночки
І поїхав по ялинку.

Ледве я зрубати встиг,
Ледве став ялинку брати,
А на мене зайчик – плиг!
Став ялинку віднімати.

Я-сюди, а він – туди...
„Не віддам, - кричить, - нізащо!
Ти ялинку посади,
А тоді рубай, ледащо!

Не пущу, і не проси!
І цяцьками можно гратись:
Порубаєте ліси –
Ніде буде і сховатись.

А у лісі срізь вовки,
І ведміді, і лисиці,
І ворони, і граки,
І розбійниці-синиці”.

Страшно стало... „Ой, пусти!
Не держи мене за поли!
Бідний зайчику, прости, -
Я не буду більш ніколи!”

Низько, низько я зігнувсь,
І ще нижче скинув шапку...
Зайчик весело всміхнувсь
І подав сіреньку лапку.

Олександр Олесь

Бесіда:

- Тож, виходить, у нас не буде ялинки на святі, адже хлопчик не зрубав її? Виходить він пообіцяв нам дістати ялинку і не виконав обіцянки. Як ви гадаєте, хлопчик вчинив погано?

- А чому, по-вашому, хлопчик вчинив гарно?

- Для чого ялинка потрібна зайчику?

- Чи згодні ви з думкою зайця  про те, що людині ялинка потрібна лише для забави?

- А кому із звірів не вижити без ялинок взимку? (Слайди № 10-12)

- Діти, як ви гадаєте, кому ялинка потрібна більше:  нам чи тваринам?

- А як же ми святкуватимемо Новий рік без ялинки? Як нам без неї обійтись? (Діти висловлюють ідеї) (Слайд №13)

Я гадаю, що після нашої сьогоднішньої зустрічі кожен зробив правильні висновки. І наостанок, давайте прочитаємо вірш, який є ніби узагальненням нашого з вами заходу. (Слайд № 15)

Чудовим продовженням години спілкування буде виготовлення учнями штучних ялинок, проведення конкурсу на кращу ялинку, організація виставки дитячих виробів.