Урок мистецтва для 8 класу

Тема: Готика. Архітектура, що прагне до неба

Тип уроку: комбінований (вивчення нового матеріалу + творче завдання)

Мета уроку:

Навчальні

•        сформувати уявлення учнів про готичний стиль, його ознаки та провідні архітектурні пам’ятки;
   
•        пояснити зв’язок готичної архітектури з духовними цінностями доби Середньовіччя.
   
•        Розвивальні
•        розвивати естетичний смак, уміння аналізувати художні образи, працювати в групі;
   
•        формувати навички дослідницької діяльності.
   
•        Виховні
•        виховувати інтерес до світової культурної спадщини;
   
•        сприяти розвитку відповідального партнерства, взаємодопомоги.
   
•        Здоров’язбережувальні
•        чергування видів діяльності (слухання, перегляд, робота в групах, мінірух);
   
•        вправи для очей після перегляду зображень;
   
•        дотримання ергономіки робочого місця.

Хід уроку

1. Організаційний момент

Вітання, налаштування на роботу.
 

•        Коротка вправа «Дихання архітектора» — 3 спокійних вдихи та видихи для концентрації.

2. Актуалізація знань

Бесіда:

•        Які стилі мистецтва Середньовіччя ви вже знаєте?
   
•        Які будівлі вам здаються «спрямованими до неба»?

3. Мотивація

Учитель показує зображення Собору Паризької Богоматері, Кельнського собору та запитує:

Що об’єднує ці споруди?
Які емоції вони викликають?
 

4. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

1. Розповідь про готичну епоху:
- Готика виникла у Франції у XII ст. і поширилась по всій Європі.
- Основні риси готичного стилю: висотність, стрілчасті арки, великі вікна з вітражами, шпилі, аркбутани.
- Найвідоміші споруди: Нотр-Дам де Парі, Кельнський собор, Реймський собор.

2. Історія виникнення вітражу:
- Вітраж — це картина зі скла, зібрана в свинцеву оправу.
- З’явився у XII ст. у Франції, коли майстри навчилися виготовляти кольорове скло.
- Через вітражі у собор потрапляло м’яке кольорове світло, що створювало відчуття небесної гармонії.

Готика — мистецтво світла та висоти

Основні ознаки готичної архітектури:

•        стрілчаста арка;
   
•        ребристі склепіння;
   
•        аркбутани й контрфорси;
   
•        вітражні вікна;
   
•        вертикальність, устремління вгору.
   

Головна ідея стилю:
створити простір, який духовно піднімає людину, наповнює світлом і величчю.

Перегляд презентації із зображенням готичних храмів,вітражів (2–3 хв).

Здоров’язбережувальний елемент:

Після роботи з картинками — вправа для очей («дивимося вдалину — на парту»).

5. Формувальне оцінювання

Визначити за номерами стилі архітектурі ( романський,готичний).

1. 2.

3. 4.

5. 6.

6. Творче завдання

Учні створюють ескіз вітражу "Метелик"

Послідовність виконання:
1. Намалювати контур метелика.
2. Поділити крила на фрагменти (як у вітражі).
3. Обвести чорним маркером.
4. Заповнити кольорами.
5. При бажанні додати фон.

7. Підсумок уроку

Питання:

•        Чому готика називається «архітектурою, що прагне до неба»?
   
•        Які ознаки ви запам’ятали?
   
•        Що найбільше вразило?
   

8. Домашнє завдання (за вибором учнів)

1. Знайти зображення готичного собору, коротко описати його ознаки.
    
2. Створити невеличкий колаж «Готика та світло» (можна в Canva або на папері).
    
3. Підготувати 5 цікавих фактів про будь-який готичний храм.