Гра «Веселе тіло» Мета: закріпити назви частин тіла українською та/або англійською мовами, розвивати увагу, швидкість реакції, вміння працювати в команді.

• Гра «Веселе тіло»

Мета: закріпити назви частин тіла українською та/або англійською мовами, розвивати увагу, швидкість реакції, вміння працювати в команді.
Клас: 1–4
Тривалість: 10–15 хв
Матеріали: картки із частинами тіла або картинки (можна роздруковані чи намальовані).

Підготовка до гри

1. Учитель готує картки з назвами частин тіла:
   Голова, рука, нога, лікоть, коліно, плече, пальці, очі, вуха, ніс, рот, спина, живіт
   (або англійські: head, arm, leg, elbow, knee, shoulder, fingers, eyes, ears, nose, mouth, back, stomach).
2. У класі створюється вільний простір.
3. Діти стають у коло або в рядочок.

 Перебіг гри

 1 етап. Розігрів «Покажи частину тіла»

Учитель піднімає картку й каже слово.
Діти повинні якнайшвидше показати ту частину тіла.

 Варіація: учитель мовчки показує лише картку, діти називають слово.

 2 етап. Основна гра «Знайди пару!»

• Правила

1. Кожна дитина отримує одну картку — або слово, або картинку.
2. За командою:
   «Знайди свою пару!»
   — діти шукають того, в кого відповідна картинка/слово.
3. Коли дитина знаходить свою пару — вони:
   • голосно називають частину тіла;
   • показують її на собі;
   • стають разом у парі.
4. Перемагають ті, хто знайшов пару найшвидше.
   •  3 етап. «Командний виклик»

Учитель дає команду на швидкість.

Наприклад:

• Торкніться правою рукою лівого коліна!
• Покладіть ліву руку на плече друга!
• Підніміть обидві руки над головою!
• Доторкніться носом до руки (смішне завдання)!

Для англійської:
Touch your knee! Raise your arms! Touch your nose!

Діти виконують, а вчитель вибирає команду «найвеселіше виконання».

 4 етап. «Жива статуя»

Учитель каже:
«Статуя руки!»
— діти повинні завмерти у позі, де головний акцент — зазначена частина тіла.

Приклади команд:

• Статуя руки
• Статуя ноги
• Статуя спини
• Статуя голови
• Статуя коліна

Учитель вибирає найкреативнішу статую.

Можливі ускладнення (для 3–4 класу)

• Дати дітям 2 картки — вони мають показати дві частини тіла одночасно.
• Створити «ланцюжок команд»:
  «Торкніться голови + підніміть праву ногу + покажіть пальці»
• Провести гру на англійській, але з рухами.

Фінал гри

Наприкінці учитель запитує:

• Які частини тіла ви запам’ятали?
• Що було найвеселіше?
• Де було найважче?