Гра «Відсутні елементи в предмета»
Про матеріал
Мета гри: Розвивати зорову пам'ять, увагу та здатність до порівняння зображень удітей 3 ООН Шляхом визначення відсутніх елементів.Що розвиває: • Зорову пам'ять • Концентрацию уваги УМІННЯ Порівнювати та аналізувати Спостережливість Мовлення (під час обговорення побаченого) Правила гри: 1. Показ: Дитині показують картинку з 1-або кількома об'єктами на 5-10 секунд (залежно від віку та можливостей). 2. Сховати: Прибрати зображення. 3. Показати змінену версію: Показати схожу картинку, але з відсутніми деякими елементами. 4. Завдання дитини: Назвати або показати, які об'єкти зникли.0
亡乙鬧딘![]()

000B




елементи в предмета» — це ефективний метод розвитку 30poB0i зокрема у з особливими потребами (ООП). Вона допомагае розвивати увагу,
мислення та
зосереджуватись. Melna гри:
Розвиватп зорову пам'ять, увагу та здатшсть до поршняння зображень дней з 0011 шляхом впзначення вцсутшх елеменпв.
Що розвивас:
Зорову пам'ять
![]()
Концентрацио увагп
Умшня портвншватп та анамзуватп
Спостережлптсть
Мовлення (шд час обговорення побаченого) Правила гри:
1.Показ: дптпш показують карпшку з 1-або юлькома об'сктами на 5-10 секунд (залежно вц тку та можлпвостей).
2.Сховатп: Прибратп зображення.
З.Показатп змшену верспо: Показатп схожу картинку, але з тдсутшми деякпмп елементамп.
4. Завдання дптпнп: Назватп або показатп, ям об'скти зникли.