гра з протипожежної безпеки для учнів 5-11 класів КВЕСТ«ВОГНЯНЕ КОЛО»

квест «вогняне коло»

Умови гри:Для учнів гра відбувається на пришкільній території. Учасникам видається завдання, якщо ви вірно розгадуєте його за відведений час, то одержуєте завдання, в якому зашифровано номер чи назву кабінету, в якому вам дадуть наступне завдання.

Команди самі слідкують за часом відведеним для виконання одного завдання

Організатори слідкують за дотриманням правил

Завдання для переходу на наступне завдання дається тільки після розв’язання відповідного завдання або як автоперехід після відведеного для виконання завдання часу.

Організатори не мають права дати автоперехід швидше ніж за вказаний у завданнях час.

Організатори не мають права давати підказки і надавати допомогу командам.

За шум штрафні 5 хвилин на завданні.

Мета :  

закріпити знання учнів з питань пожежної безпеки; сформувати  навички  правильних  дій  при  пожежі; навчитися  швидко  оцінювати  небезпечні  ситуації; приймати  оптимальне  рішення  щодо  їх  подолання;; активізувати  пізнавальну  та  творчу  діяльність  школярів;  виховувати  бережне  відношення  до  свого  здоров'я.

Обладнання : 

картинки та пам’ятки з безпечного поводження у громадських та житлових приміщеннях; знаки пожежної безпеки; пам' ятки  прийомів пожежегасіння;  , індивідуальні  картки-маршрути  для  команд.

 Учасники: учні 5-11 класів . 

А .Повідомлення  

«Довідкове   бюро»  інформує :

«Кожні  5 секунд  на  планеті виникає пожежа.   

Кожний 5-й, що загинув  на пожежі, - дитина. 

80 % пожеж  виникає  через  дитячі  пустощі»     . 

Так, сьогодні  дуже  гостро  встає  проблема  знання  та   дотримання  правил  пожежної  безпеки, збереження  свого  життя.

      Тому сьогодні  ми проводимо  квест.

 

Завдання для станцій:.

ПАМ`ЯТКА  роботи  для груп :

1 Повага  до  кожного.      

2  Дружба  у  співпраці.

3  Комунікативність, ввічливість.    

4  Правило  активного  слухання- не  перебивайте  один  одного.  

5  Уважно  слухайте  мене.

 І станція

   Вікторина  « МІКРОФОН ».

   Зараз  я  задаю  вам  питання, на які  ви  даєте відповідь.  Відповідаємо по черзі,  за правильну повну  відповідь- 5 балів. Починаймо.

1. За  яким номером  телефону  потрібно  звертатися  у випадку виникнення пожежі? (101).

2. Чому не можна гасити пожежу на електроприладах водою? (буде замикання або пораження струмом).

3. Що слід зробити, якщо в квартирі чути запах газу? (104).

4. Що може статися через витік газу? ( Вибух ).

5. Чи  можна  вибивати  вікна  при  пожежі? (Ні, бо у приміщення почне поступати свіже повітря, яке прискорює горіння).

6.  Чому у дитячих закладах двері  приміщень  відчиняються назовні? (Тому, що у такому випадку при евакуації не створюється велике скупчення людей).

7.  Чому не  можна кидати у вогонь аерозольні упаковки? (Аерозольні упаковки — вибухонебезпечні).

8. На що необхідно лити воду під час гасіння :  на вогонь  чи на палаючий предмет? (На палаючий предмет).

9. Що треба  робити, якщо під час перегляду телевізора  з нього пішов дим? (Вимкнути телевізор. Викликати пожежну службу, позвати на допомогу дорослих або самому накинути на телевізор щільну тканину, ковдру).

10. На  що можна  встановлювати  електропраску? (На металеву підставку)

11. Головна вогнегасна речовина (Вода)

12.  Де в задимлених  приміщеннях  потрібно  шукати  дітей? (У шафі, під ліжком,  під  столом).

13.  Що потрібно зробити перед тим, як вийти з дому? (Все  вимкнути  з  мережі).

14.  Червона  корова  всю  солому  на  чорне   борошно  змолола. (Вогонь, попіл.)

15  Чим  вогонь  тушити  будем,  Якщо  воду  не здобудем? (Пісок, земля, цупка тканина) 

16  Маленька  зірка  відлетіла, Багато  лиха  наробила. (Іскра)

17 Смілива людина, що бореться з вогнем? (Пожежник).

18. Лишає  він  страшні  сліди, усе  він  пожирає,

     А як  даси  йому  води, відразу помирає. (Вогонь)

19  Дерев`яна  паличка  темну  голівку  має, темряву розганяє. (Сірник).

 

ІІ станція театр експромт « МОЗКОВИЙ  ШТУРМ ».

У цьому турі командам дається завдання на картках. За правильно  виконане завдання – 5 балів.

ВІДКРИВАЮТЬ  УЧНІ.

  1.  Які причини виникнення пожеж у побуті? (Залишені без догляду електронагрівальні прилади, перевантаження електромережі при одночасному вмиканні у розетку декількох електроприладів, куріння у постелі, ігри дітей з сірниками, пустощі з вогнем, нагрівання або кидання у вогонь аерозолів, вибухонебезпечних або невідомих предметів,ігри з запальничкми, петардами, хлопавками, бенгальськими  вогниками, не кидати одяг, іграшки біля запалених печей )

2. Мати  наказує  донечці: «Сірники — погана забавка, яка  призводить до біди. Тому  не можна  тобі …» 

 гратися з сірниками, запалювати папір, тополиний пух, траву, переносити вогонь; 

 без догляду дорослих розпалювати багаття; 

 гратися біля гарячої плити; 

 за відсутності дорослих умикати побутові електронагрівальні прилади; 

 палити легкозаймисті речовини; 

 умикати або запалювати газову плиту; 

залишати в лісі чи на лузі тліючу ватру. Навіть найменша жаринка може спричи-нитися до великої лісової пожежі. Тоді заплачуть і загинуть квіти, дерева та всі мешканці лісу. 

3. Чого  не  слід  робити  на  випадок  пожежі ?

Боротися з вогнем самостійно, не викликаючи пожежників ;

Намагатися вийти через сходи або задимлений коридор ;

Спускатися  по   водостічних  трубах  і  стояках ;

Вистрибувати  з  вікон  чи  балкона;

Забувати , що перший  ворог – це  дим.

При сильному  задимленні  сусіднього  приміщення  не рекомендується  відкривати  двері .

4  Послухайте випадок і дайте оцінку  дівчинці. 

- “Наталочка  схвильовано кричить у трубку телефону:     

- Алло, пожежна охорона! Негайно приїздіть сюди. У нас пожежа!”        

- Приїде  сюди  пожежна  машина ?

5.Завдання :  У вас  вдома загорівся телевізор, вам  треба  викликати пожежну  команду  правильно, щоб приїхали до вашого  дому .

 Діти  набирають номер  101, називають  чітко свою  домашню  адресу, прізвище, їм'я  того, хто  дзвонить, що горить ..

 - Але запам’ятайте  одне дуже важливе правило: ”Даремно пожежників не тур-буй!”.

 Через пустуна, який навмисне  викличе  пожежників, може  згоріти  якийсь  бу-динок, бо  пожежники  не встигнуть туди  вчасно  приїхати.

6.     Якщо виникне пожежа, як ви будете діяти?

а) зателефоную по 101;

б) покличу на допомогу сусіда;

в) втечу, нікому нічого не сказавши.

7.     Якщо кімната почала наповнюватися їдким димом, що ви будете робити?

а) відчиню вікно, залишу відкритими двері;

б) буду просуватися до виходу;

в) закрию рот і  ніс вологою ганчіркою і буду просуватися до виходу.

8.     Загорілася електромережа , ваші дії?

а) буду гасити її водою;

б) знеструмлю мережу, потім почну гасити;

в) буду кликати на допомогу.

9.   Що робити, якщо на вас загорівся одяг?

а) буду бігати, зриваючи одяг;

б) впаду, буду кататися, збиваючи полум’я;

в) завернуся у ковдру.

10.     Що треба  робити, якщо при приготуванні їжі загорілася олія на сковороді?

а) ввимкну вогонь, накрию сковороду кришкою;

б) буду гасити водою;

в) спробую винести сковороду до сміттєвого відра  і вилити туди олію.

11.     Ви розпалюєте газову колонку або духовку газової плити. Сірник згас, а  ви  не  встигли запалити газ, що ви будете робити?

а) дістану новий сірник і ще раз спробую підпалити;

б) перекрию газ;

в) перекрию газ та перевірю тягу.

12.  Якими будуть ваші дії, якщо вас відрізало вогнем у квартирі на п’ятому поверсі?

а) вологими рушниками  закрию щілини по периметру двері, скоротивши приток диму;

б) відкрию вікно і покликаю на допомогу;

в) зроблю мотузку з простирадл, прив’яжу до батареї опалення і стану спускатися;

г) стану голосно кричати.

13.   Що ви будете робити, якщо побачите, як на лісовій полянці горить минулорічна трава?

а) пройду мимо;

б) намагатимусь загасити вогонь, закидаючи його землею;

в) повідомлю про пожежу дорослим

14.     Ви побачили, що маленькі діти кидають у вогонь папір, аерозолі. Що ви будете робити?

а) зупиню, роз’ясню, що це — небезпечно;

б) пройду мимо;

в) намагатимусь звернути увагу дітей на інші більш  безпечні заняття.

 15. Гра слів.

Ви маєте називати слова, які пов’язані з вогнем Але треба, щоб вони не повторювались із тими, що придумають інші. Почали! (1 хвилину звучить тиха музика). (Пожежа, пожежник, сірники, сирена, полум'я, гасити, рятувати, пожежний щит, вогнегасник...). 

 

IІІ станція усний журнал «ЗНАТОКИ  ПОЖЕЖНИХ  ЗНАКІВ».

Командам пропонуються скласти лозунги, знаки із сірників

 

ІV станція СПОРТИВНА ГРА-ЗМАГАННЯ « ЯКИМ  МАЄ  БУТИ  ПОЖЕЖНИК».

 

 IV  станція «Пазломанія - асоціація»

Підібрати до картинки відповідну назву

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 VІ станція – «Школа витримки»

Надати медичну допомогу при опіках, кровотечі і т.ін.

 

 VІІ станція «Творче рішення»

Скласти пам’ятку для учнів Про пожежну безпеку за допомогою прислів’їв

  1. Сірник невеличкий, а вогонь – велетень,

2. Не май звички сірники носити в кишені.

3. Сірник маленький, а біда велика.

4. З вогнем погані жарти – жартувати з ними не варто.

 5.Сірники не чіпай, в сірниках вогонь.

8 станція МУЗИЧНА   ХВИЛИНКА

                    СЛОВО   ЖУРІ.