Граматичні вправи "Objektsatz"

Üdung 1. Bildet den Objektsatz!

 1. Willst du nicht, (ich helfe dir)?

2. Versprich mir, (du vergisst meine Bitte nicht).

3. Der Arzt sagt, (die Kinder werden bald gesund).

4. Wissen Sie, (dieser Film ist interessant).

5. Ich kann mir nicht vorstellen, (wir haben das Spiel verloren).

 6. Fragen Sie ihn, (er ist mit der Reise zufrieden).

7. Er hat mich gefragt, (ich interessiere mich für Malerei).

 8. Ich glaube, (das Konzert findet am Sonntag statt).

Übung 2. Schreibt richtig dass oder ob.

1. Der Lehrer freut sich, … alle Kinder ins Theater gehen.

2. Erkundige dich danach, ... der Ausflug morgen stattfindet.

 3. Die Mutter fragt, ... der Sohn alle Hausafgaben gemacht hat.

4. Man behauptet, ... der Sommer in diesem Jahr kalt sein wird.

5. Weisst du nicht, ... sich die Frau fȕr Literatur interessiert.

Übung3. Schreibt was oder dass.

1. Ich kann mir gut vorstellen, … gestern geschehen ist.

 2. Die Verkäuferin fragt die Kundin, … sie braucht.

3. Sag mir bitte, … du zum Mittagessen bestellen möchtest.

4. Es ist möglich, … er das alles gesehen hat.

5. Meinen Sie, … wir noch Theaterkarten bekommen?

 6. Sie schreibt, … sie unbedingt Moskau besuchen möchte.

7. Es ist sehr freundlich von Ihnen, … Sie uns helfen wollen.

Übung 4.Schreibt  wenn oder wann.

1. Alle wollten wissen, … unsere nächste Klassenfahrt stattfindet.

2. Kannst du mir schreiben, … du zurückkommst?

 3. … du mit der Arbeit fertig bist, ruf mich bitte an!

4. … hast du Zeit?

 5. … man Geburtstag hat, bekommt man viele Geschenke.

6. … die Schulferien beginnen, fahren wir gleich in den Urlaub.

 7. Ich muss noch wissen, … du abreisen möchtest.

Übung 5. Übersetzt ins Ukrainische!

1. Heute glaubt man nicht mehr, daß man ohne mathematische Methoden auskommen kann.

 2. Wir wollen nur sehen, ob diese Feststellung richtig ist.

3. Der Wissenschaftlererzählte, wodurch es ihm gelungen ist, seine Untersuchung erfolgreich durchzuführen.

 4. Hier sei bemerkt, daß in der Kybernetik unter Information nicht ganz dasselbe zu verstehen ist wie im täglichen Gebrauch.

5. Die gemessenen Verhältnisse lassen nicht erkennen, ob der erste Teil des Potentials überhaupt wirksam ist.

6. Es ist problematisch, über etwas zu berichten, was noch in der Entwicklung begriffen ist.

7. Die Untersuchung der Meteoriten-Materie zeigt, wie kompliziert das Problem der Entstehung der Planeten des Sonnensystems ist.

8. Noch im 18.Jh. wußte man nicht, daß die mechanische Bewegung nicht die einzige Bewegungsform der Materie zu sein braucht.

9. Bei jedem Experiment ist zu prüfen, ob sein Ergebnis von den unvermeidlichen Verunreinigungen beeinflußt ist.

10. Jeder Schriftsteller muß wissen, für wen und wofür er schreibt.

 11. Um zu zeigen, wie vielseitig solche Untersuchungen sein können, sollen einige Methoden näher betrachtet werden