Гумор у мистецтві. Урок музичного мистецтва у 3 класі (за підручником В. Островського, Г. Федун, с. 12-13)

Гумор у мистецтві Урок музичного мистецтва у 3 класі (за підручником В. Островського, Г. Федун, с. 12-13) Вчитель Мельник Наталія Петрівна

Нумо, діти, підведіться! Всі приємно посміхніться. Продзвенів уже дзвінок, Починаємо урок!

Віктор Степанович Косенко -   український композитор, піаніст, педагог.

Слухання музики: Віктор Косенко «Гумореска»: https://www.youtube.com/watch?v=lmJ692Tuo2w М. Лисенко — «Експромт»: https://www.youtube.com/watch?v=EqWPFi_iyb0 Питання до обговорення: Як розвивається музика? Чи відчули зміну інтонації у творі? Які елементи музичної мови ви розпізнали у цій музиці?

РУХАНКА «ВЕСЕЛІ КОЛУНИ»: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=ZUQ5AJVJYGQ

Плюс: https://www.youtube.com/watch?v=Zjc9CwmMy1k Плюс: https://www.youtube.com/watch?v=axPUxKuTPwg Мінус: https://www.minus.lviv.ua/minus/artist/%D0%9D%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C/rec/25132/ Розучування пісні

Бліц-опитування для перевірки (Рефлексія) Які «музичні хитрощі» використовують композитори, щоб викликати посмішку? 2. Яке слово в музиці означає «жарт»? 3. Який твір ми сьогодні слухали і хто його автор? 4. Який характер мала пісня, яку ми співали?

Бліц-опитування для перевірки (Рефлексія) Які «музичні хитрощі» використовують композитори, щоб викликати посмішку? (Раптові зміни гучності — голосно/тихо, несподівані звуки, швидкий темп, стрибки від низьких до високих нот). Яке слово в музиці означає «жарт»? (Скерцо). Який твір ми сьогодні слухали і хто його автор? 4. Який характер мала пісня, яку ми співали? (Жартівливий, веселий, грайливий).

Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.