Іменник діагностична

Діагностична робота з української мови за темою:«Іменник»

1.Вибери правильне твердження.

Іменник – це частина мови, що означає назву предмета і відповідає на питання

а) який? яка? яке? які?

б) що робить? що зробила?

в) хто? що?

 2. Вибери рядок  де  всі слова це-- абстрактні іменники.

  а) альбом,захоплення , олівець

  б) думка, рюкзак,потяг

  в) мрії, радість,успіх

 3.Подані іменники запиши в  місцевому відмінку однини  через дефіс.

    Рух--,  ділянка -,  круг -,вухо -, кулак -, діалог -.

 4. Встав пропущені букви . Познач  відмінок. Усі слова  в однині.

     Ремінь - без  рем_н_ ( ),  промінь – радію  пром_н_( ),

     злість – без зл _ст_( ),  якість -  у як_ст_ (  ),

     вечір - до веч_р_(  ).

5.  Подані іменники запиши і утвори форму орудного відмінка .

День -,бондар -,зір -,честь -, край-,земля-,природа-,мрія-,шофер-,любов-,гончар-,сіль-,верф-,гордість-.

6.  Подані іменники запиши у  таблицю  і утвори форму родового і знахідного  відмінків.

Малюнок,ансамбль,учень,комар,мова,варіант,борщ,вікно,Україна,Дніпро,квадрат,живопис.

7.Подані словосполучення запиши у давальному відмінку однини.

Школяр Сергій,письменник  Іван  Андрусяк  ,дідусь Василь Петрович,

космонавт Леонід Каденюк.

8.Постав іменники у форму місцевого відмінку множини  із прийменником.

Окраїна,площа, гора,яр,ставок,ліс.

 9.Складіть речення із поданих слів, змінюючи їх  і встановіть зв’язок між словами.

Під, їжачок, береза, сінце, стіжок, наносив.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Запиши  іменники: дуб , кінь   у  формі таблиці.