Іменник як частина мови. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Психологічний аутотренінг «Настрій». Я- творча особистість. Я думаю, отже, я живу. Я вчуся аналізувати, співставляти. Я вмію висловлювати свої думки. Я хочу знати!

Королівство “Морфологія”

Кросворд{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

Кросворд{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} Р І КЗАМЕТІ ЛЬОЖЕЛЕДИЦЯЯ Л И Н КА САНЧАТА ЛЮТИЙ КОВЗ А НИ

Іменник як частина мови. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль Не талант знати – талант працювати. Народна творчість

Іменник – це самостійна частина мови, що означає предмет і відповідає на питання хто? що?

Морфологічні ознаки іменника. Відмінок Число Рід

Вибірково-розподільний диктант “Знайди ключ”

Однина Множина Доля Ножиці озеро екзамени берег приклади радість радощі експеримент обеліски дочка птахи іграшка абрикоси ліс дерева олівець експонати Добре діло не пропаде

Дослідники Україна – це наша Батьківщина. Їли варення з яблук. Мова живе в душі.

Іменники. Конкретні Абстрактні

Назви істот (хто?) Назви неістот (що?)

Загальні назви Власні назви

Збірні іменники - сукупність однакових чи подібних предметів, що сприймається як одне ціле (козацтво, листя, волосся)Увага! Збірні іменники мають форму тільки однини!

-Мама просить допомоги в прибиранні гарбузиння.-Шумить колосся за селом.-Молодь зібралася в центрі міста, щоб провести флешмоб.-Вербове гілля над водою повисло.-На вулиці дітвора грає в сніжки.

Тест-контрольІ варіант II варіант1.  Іменник означає: А дію предмета;Б ознаку предмета; В предмет.2. Назвіть рядок, де всі слова Іменники: А школа, стіл, сміється. Б будинок, хліб, дошка. В учень, зимовий,десять3. У реченні іменник може бути: А підметом;Б будь-яким членом речення;В означенням;4. У якому рядку всі слова є конкретними назвами? А. дерево, м’яч, пісок. Б. тиша, четверо, зранку. В. мужність, двоє, сміятися1. Назвіть рядок, де всі слова Іменники: А магазин, хліб, дошка. Б стілець, сміється, дівчина. В красивий,десять , майдан,2. З великої букви пишуть: А загальні назви;Б власні назви;В іменники — назви істот. 3. У якому рядку всі слова - назви істот? А. хлопець, білка, учитель. Б. фарба, вікно, пошта. В. школа, стіл, велосипед4. У реченні іменник може бути: Адодатком;Б означенням;В будь-яким членом речення;

Відповіді I варіант. II варіант1 – В2 – Б 3 – Б 4 – А 1 – А2 – Б 3 – А 4 – В

Підсумок

Весела квітка

§22 вивчити теоретичний матеріал. Високий рівень: скласти казку про іменник. Достатній рівень: вправа 217